Pedagogia, perguntado por jessycaemidio, 1 ano atrás

Alunos superdotados constituem um grupo heterogêneo em termos de interesses, níveis de habilidades, desenvolvimento emocional, social e físico. Sendo assim, para desenvolver uma prática pedagógica que considere as necessidades educacionais desse aluno é preciso:

( ) Ficar atento a possível falta de sincronia entre desenvolvimento intelectual e afetivo ou físico, o que explica, por exemplo, que algumas crianças dominem leitura e escrita, mas não tenham habilidade motora para segurar o lápis;

( ) Entender que a habilidade superior da criança pode ser decorrente de estimulação intensa, passando a ser semelhante a de outros colegas com o tempo, daí a importância de acompanhar e registrar o desenvolvimento e interesses do aluno;

( ) Saber que dentre as características da criança superdotada estão boa memória, curiosidade aguçada, aprendizagem rápida em determinadas áreas, vocabulário avançado, capacidade de abstração, originalidade para resolver situações-problemas, etc.

( ) Desenvolver estratégias de ensino, planejando um novo currículo escolar que se adeque as necessidades e características do aluno.

Classifique as afirmações em Verdadeiro (V) ou Falso (F). Escolha a alternativa que apresenta a ordem correta das afirmações de cima para baixo:

Alternativas:

a)
F – F – F – V
b)
F – V – V – V
c)
F – V – V – F
d)
V – V – F – F
e)
V – V – V – F

Soluções para a tarefa

Respondido por lainecherubim
168
RESPOSTA CERTA É A LETRA E) V – V – V – F

RodneySilva: Certo !!!! Tks
Mauro21Carleto: Correto
fatinhavieira57: certo
giselle32nr: correto
weltonjunior32: CERTA
mauriceadomingo: correta
LaryFidelis: Correta
cristaldosilva77: correto (E)
pereiramanuelcesar: resposta correta
Kellenferandes: Isso mesmo
Respondido por Matheusieti
0

De fato a alternativa E está correta.

Seguindo essa linha da raciocínio, fica interessante ressaltar que a instituição escolar bem como a família dessa aluno, deverão estar atentos as potencialidades do mesmo, bem como suas necessidades de super dotação.

Pois assim, o aluno terá melhores condições de exercer seu conhecimento, e, estará apto para fazer novas descobertas bem como exercitar essas necessidades como coordenação, etc. 

A pedagogia social  nesse caso, pode ser colocada em prática a partir da observação e análise dos fatores que ocorrem diariamente na instituição, e, em segundo lugar analisar as avaliações, os métodos de distribuição e seus resultados.

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