Alicia Bonamino e Sandra Zákia Sousa (2012) realizaram uma análise que indica que as consequências e a responsabilização pelos resultados obtidos nas avaliações externas foram se transformando de acordo com os objetivos das avaliações nacionais e também estaduais. De acordo com as pesquisadoras:
Soluções para a tarefa
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I, II e IV
I – As avaliações externas realizadas no Brasil em todos os níveis podem ser classificadas em três grupos ou gerações.
II – Cada geração vai assumindo e ampliando finalidades, características, formas de divulgação e usos dos resultados das gerações precedentes.
IV – As avaliações de terceira geração possuem consequências materiais que envolvem a premiação ou punição dos profissionais que trabalham nas escolas, com mecanismos de remuneração ou premiação em função de metas. São avaliações com consequências ou responsabilização forte.
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Resposta:
resposta I II IV
Explicação:
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