Alguns pré-requisitos são necessários para a implementação de uma política holística, ou seja, de rede de inter-relações dinâmicas, que procura ampliar a maneira como vemos as nossas relações com o mundo, exaltando nossos potenciais humanos inatos: o intuitivo, o emotivo, o físico, o imaginativo e o criativo, assim como o racional, o lógico e o verbal. Dentre esses pré-requisitos, pode-se destacar o que aborda a importância de:
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A política de intervenção dentro do espaço escolar, possibilita que os potenciais individuais se unam as bases coletivas, ou seja, elas possibilitam que a ludicidade ao olhar criativo e de imaginação se tornem ampliadas para o saber através de: uma atitude positiva do pessoal da escola, na acolhida aos alunos e seus pais.
Como o educador deve trabalhar o olhar positivo em sala de aula?
Ao longo da educação infantil é importante que o educador trabalhe o ato de brincar como uma atividade construtiva para o processo de conhecimento, indo além das barreiras limitadas da memorização do ensino, trazendo dinamismo para as aulas, e, auxiliando os alunos a buscar formas de introduzir esse aprendizado em seu cotidiano.
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