Alguns pontos fortes devem ser tratados neste regulamento como: ( i ) - Deixar claro os procedimentos e tarefas das atividades ( ii ) - Criar mecanismos de treinamentos em escala. ( iii ) - Minimizar erros e "achismos". ( iv ) - Utilizar recursos de forma segura e organizada. ( v ) - Criar o perfil de condutas e procedimentos a. ( i ) - V, ( ii ) - F, ( iii ) - V, ( iv ) - V e ( v ) - V. b. ( i ) - V, ( ii ) - F, ( iii ) - F, ( iv ) - V e ( v ) - V. c. ( i ) - V, ( ii ) - V, ( iii ) - V, ( iv ) - V e ( v ) - V. d. ( i ) - V, ( ii ) - V, ( iii ) - V, ( iv ) - F e ( v ) - F. e. ( i ) - V, ( ii ) - V, ( iii ) - F, ( iv ) - F e ( v ) - V
Soluções para a tarefa
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Alguns pontos fortes devem ser tratados neste regulamento como: ( i ) - Deixar claro os procedimentos e tarefas das atividades ( ii ) - Criar mecanismos de treinamentos em escala. ( iii ) - Minimizar erros e "achismos". ( iv ) - Utilizar recursos de forma segura e organizada. ( v ) - Criar o perfil de condutas e procedimentos a. ( i ) - V, ( ii ) - F, ( iii ) - V, ( iv ) - V e ( v ) - V. b. ( i ) - V, ( ii ) - F, ( iii ) - F, ( iv ) - V e ( v ) - V. c. ( i ) - V, ( ii ) - V, ( iii ) - V, ( iv ) - V e ( v ) - V. d. ( i ) - V, ( ii ) - V, ( iii ) - V, ( iv ) - F e ( v ) - F. e. ( i ) - V, ( ii ) - V, ( iii ) - F, ( iv ) - F e ( v ) - V
todas verdadeiras
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Todas as Alternativas estão Corretas.
Abraço e bons estudos!!!
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