Alguns educadores que atuaram a partir do século XIV são importantes para entendermos melhor os contextos educacionais legados a nossa cultura escolar.
Nesse contexto, enumere, na ordem sequencial, os autores e suas características.
1 – Diderot e D’Alembert
2 – Friedrich Froebel
3 – John Dewey
4 – Maria Montessori
5 – Celestin Freinet
( ) Propôs uma didática diferente nas escolas públicas, especialmente voltada para a educação laica.
( ) Fundou o primeiro jardim de infância, em que o aprendizado ocorria por meio de jogos.
( ) Educador americano que elaborou uma forma de pragmatismo denominada instrumentalismo.
( ) Dedicou-se à educação de crianças portadoras de deficiência.
( ) Elaborou um método educacional que encorajava os alunos a serem espontâneos por meio de trabalhos em grupos e da contextualização das matérias na experiência da vida cotidiana, como oficinas.
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( 1 ) Propôs uma didática diferente nas escolas públicas, especialmente voltada para a educação laica. Diderot e D’Alembert
( 2 ) Fundou o primeiro jardim de infância, em que o aprendizado ocorria por meio de jogos. Friedrich Froebel
( 3 ) Educador americano que elaborou uma forma de pragmatismo denominada instrumentalismo. John Dewey
( 4 ) Dedicou-se à educação de crianças portadoras de deficiência. Maria Montessori
( 5 ) Elaborou um método educacional que encorajava os alunos a serem espontâneos por meio de trabalhos em grupos e da contextualização das matérias na experiência da vida cotidiana, como oficinas. Celestin Freinet
Ordem das respostas 1, 2, 3, 4 e 5.
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