Question

Alguns alunos muito novos chamam a atenção por já saberem ler, escrever, fazer contas, por exibirem uma excelente memória, por utilizarem vocabulário de adulto e por se interessarem por assuntos que não são comuns para a sua idade. Considerando a precocidade e outros fatores, a identificação de crianças com altas habilidades/superdotação é um desafio, principalmente em relação à metodologia que é utilizada.

Sobre isso, qual seria a maneira mais assertiva para realizar a identificação de crianças com altas habilidades/superdotação?

a)Utilizando avaliação neuropsicológica, contendo testes de averiguação da inteligência, memória e percepção, em uma abordagem quantitativa para averiguar o coeficiente de inteligência e comparar com crianças da mesma idade.

b)De modo processual e qualitativo em uma abordagem multidimensional, utilizando diversos instrumentos de investigação para pais, professores, colegas e, principalmente, para o aluno, agregando avaliações neuropsicológicas.

c)Realizando avaliação com um psicólogo, que aplicará uma bateria de testes para medir o nível de inteligência e observar a idade mental da criança em relação a sua idade cronológica.

d)A maneira mais adequada seria a observação do professor. Ele tem todas as informações sobre os indicativos de altas habilidades/superdotação e poderá observar esses traços no aluno em sala de aula.

e)Por meio de avaliação com um médico neurologista, que indicará a realização de exames de neuroimagem para observar os indicativos ou não de altas habilidades/superdotação.​

Answer 1

Resposta:

A resposta correta é: De modo processual e qualitativo em uma abordagem multidimensional, utilizando diversos instrumentos de investigação para pais, professores, colegas e, principalmente, para o aluno, agregando avaliações neuropsicológicas.

Explicação:

Answer 2

Para identificar crianças que são superdotadas, é necessário realizar avaliações neuropsicológicas, utilizando diversos instrumentos de investigação envolvendo seus pais, professores e colegas afim de investigar o seu desenvolvimento. Sendo assim, a resposta correta é a letra B.

As características de uma criança superdotada

• Criativa: ela tem uma grande imaginação e criatividade. Seus pensamentos e atividades envolvem originalidade;

• Influenciadora: ela pensa fora da caixa, inclusive maneiras de resolver problemas, além de ser persuasiva com suas opiniões, influenciando seus colegas;

• Questionadora: sempre procura o porquê das coisas serem como são, e não aceita qualquer explicação como resposta, além de aprender tudo de maneira rápida e de expressar bem as suas ideias e argumentos;

• Bom vocabulário: sabe falar e se expressar bem e tem facilidade em aprender novas línguas;

• Empática: é eminentemente sensível e compreende o que o outro sente, sabendo medir as suas ações.

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