Algumas pessoas acreditam que há um grande distanciamento entre disciplinas consideradas “teóricas” e a nossa vida prática. No entanto, todas essas disciplinas como a História e a Filosofia não só fazem parte do nosso cotidiano, mas também, nos ajudam a compreender os processos passados pela humanidade para que nos tornássemos o que somos hoje. Além de tudo, somos agentes históricos, ou seja, estamos construindo e participando da construção da nossa História. O MAPA da disciplina de Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação irá te ajudar a refletir sobre a inserção dessas disciplinas e seus conceitos em nossa vida prática. Vamos lá conhecer o passo a passo do trabalho? 1- Entreviste uma pessoa próxima a você (seu pai, sua mãe, um avô ou avó, tia, tio ou amigo(a)) que tenha mais de 50 anos. Nessa entrevista você fará os questionamentos abaixo e registrará as respostas. Depois deverá digitá-las no formulário da atividade MAPA: ENTREVISTA: a) Qual sua idade? b) Qual seu grau de escolaridade? c) Caso nunca tenha frequentado a escola, cite os motivos. Se frequentou, diga como foi este período para você. Quais as dificuldades encontradas, se desistiu no meio do caminho, se abandonou os estudos, e o porquê. (É importante que o entrevistado diga o ano ou década em que ele estava em idade escolar). 2- Com base em nossos estudos da disciplina de Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação (material de estudo, aulas conceituais e ao vivo), responda: a) Considerando as informações do entrevistado, pesquise e cite a qual período da História do Brasil corresponde os dados apresentados em sua entrevista (Exemplo: caso seu entrevistado relate sua idade escolar na década de 70, você identificará que nesse momento estávamos na Ditadura Militar no Brasil). b) Após, faça uma análise reflexiva, por meio de um texto dissertativo, associando as principais características do período da História apresentado acima com o processo educacional nesse mesmo momento da História (15 a 20 linhas). FIQUE ATENTO (A) AS OBSERVAÇÕES QUE SEGUEM: -Este trabalho exigirá de você uma pesquisa. Caso utilize citações, lembre-se de formatar e referenciar de acordo com as normas da ABNT que estão disponíveis na SALA DO CAFÉ. -O formulário em que as respostas deverão ser digitadas está disponível na pasta “Material da disciplina”. -Após concluir o MAPA, salve e envie o arquivo em formato de documento Word. -Antes de finalizar sua atividade certifique-se de que o arquivo anexado corresponde ao arquivo correto. Para não correr o risco de encaminhar o arquivo errado renomeie o formulário com um nome específico e fácil de identificar. -Mantenha a formatação do arquivo seguindo as normas da ABNT: letra Arial ou Times New Roman 12, com espaçamento 1,5 entre linhas e alinhamento das margens justificado
Soluções para a tarefa
O período da ditadura militar foi um retrocesso ao nosso país, sem contar a tortura e extermínio dos que não eram a favor de seus métodos.
Durante a ditadura militar os partidos eram:
O Movimento Democrático Brasileiro (MDB e o poderio governista da Aliança Renovadora Nacional (ARENA).
Precisamos ressaltar que o autoritarismo e a ditadura são opostos da democracia e cidadania.
No que tange os direitos civis a ditadura militar promoveu a retirada da censura, e, com cada Ato Institucional essa retirada aumentava, e, consequentemente as classes menos favorecidas foram as que mais necessitavam de liberdade de expressão, como artistas e músicos em geral, repórteres, professores e políticos que iam contra o sistema.
Por fim, o processo de redemocratização que vaio a acontecer somente no final da década de 80 trouxe de volta o sentimento de liberdade, mesmo que aos poucos, com o voto direto e a abertura da censura, melhorando os direitos civis.