Algumas concepções de desenvolvimento da criança consideram os estágios biológicos e a interação da mesma com o objeto do conhecimento, desconsiderando, por sua vez, a interação com outras pessoas nesse processo. São concepções de desenvolvimento consideradas por alguns autores como construtivistas radicais. Uma concepção construtivista não radical de aprendizagem e desenvolvimento da criança pressupõe que tipo de atuação pedagógica?
Soluções para a tarefa
Respondido por
40
Resposta:
Letra - E
Aquela que enfatize a exploração direta e observável do objeto do conhecimento e das outras pessoas.
RESPOSTA CORRETA
Respondido por
26
Resposta:
e)
Aquela que enfatize a exploração direta e observável do objeto do conhecimento e das outras pessoas.
Explicação:
No construtivismo, se estabelece um triângulo onde coexistem interações entre a criança, o objeto de conhecimento e as pessoas.
Perguntas interessantes