Alguém pode fazer essa atividade pra me valendo ponto bom
Mentes Ácidas
(Juliano Martinz)
Corrosiva. Soava-lhe invasiva e
fulminante. Era vida. Desvivida. Quase um
despropósito vago, latente. Deitada, as costas
viradas para a porta. Esperando. Repouso
funesto. Cansativa espera diária. Ele sempre
voltava de madrugada. Duas. Três da manhã.
Pés se arrastando entre nuvem alcoólica e
perfume barato. Ela ensaiava o que dizer.
Protestos. Ameaças. Ou um melancólico
adeus. Mas do todo, um nada recorrente.
Eram as correntes que não a deixavam ir
além. Medo comovente. A pergunta lhe
fustigando a pele. Para onde ir?
Ela o conheceu em uma época em que
flores e promessas de amor acompanhavam o
brilho dos seus olhos. Palavras
cuidadosamente escolhidas e plantadas em
sua alma. Não era o homem dos seus sonhos,
mas aquele que se esforçava em ser.
Esforçava. Forçava. Até quando duraria este
ava? Até a eternidade. Acreditou na
vacuidade humana: palavras. Promessas.
Consoantes e vogais num complô covarde.
Qual de nós será a vítima de amanhã?
Hoje, ela e a cama fria. Presença ausente.
Ausência presente. Raízes mortas de flores
outrora impetuosamente cintilantes. Brilhos
foscos de olhos tecendo mentiras ácidas.
Descoberta em meio a dementes e doentios.
Ela ensaia seus discursos, seu adeus.
Pensa na mala. Nos objetos e roupas sendo
desordenadamente guardados. Pensa na
estrada que outrora chegou a conhecer. Dias
e milênios rendidos ao seu comando. Era
jovem e confiante. Absoluta. Disposta a
conquistar todo o oxigênio que lhe almejasse
pulmões. Pensa na estrada. E teme.
Acostumou-se a se equilibrar nos fios
elétricos. Absorvida pela terra fria. Subtraída
da atmosfera onde costumava ouvir sua voz e
sentir seu oxigênio.
Ela ensaia seus discursos. Mas sempre
deixa para amanhã. Ela pensa. Suspira. E dá
as costas para a porta.
Para onde deveria ir, afinal?
4 Separe os parágrafos do texto e releia um a
um fazendo o seu resumo
Separe o texto em parágrafos. À medida que lê,
utilize um rascunho para fazer um resumo
daquilo que leu.
A partir daí você está exercitando a sua
capacidade em compreender a leitura.
Resuma aquilo que leu. Agregar ao texto ideias
precipitadas não demonstra concentração, e isso
pode levar você a divagar no assunto e, inclusive,
tirar conclusões erradas.
5. Elabore uma pergunta para cada parágrafo
e responda
Ler pode ser uma atitude passiva, mas quando
você experimenta usar o texto fazendo perguntas
sobre ele e respondendo, absorve melhor o teor
das suas palavras e os seus significados.
Nesse momento você poderá perceber que,
afinal, ainda havia muita coisa para entender.
6. Questione a forma usada para escrever
Questione o motivo pelo qual o autor usou
determinada forma para se expressar. Qual teria
sido a sua intenção para escrever assim e não de
outro modo?
E as palavras utilizadas, será que elas indicam
alguma coisa?
Soluções para a tarefa
Respondido por
0
Resposta:
não consigo ler nada
Explicação:
não consigo ler nada
Respondido por
0
Resposta:
Essa n tem como eu te ajudar desculpa
agisele303:
blz
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