Alguém para me dar resposta.
Nesse momento, o sujeito passou a ser visto não apenas do ponto de vista orgânico ou apenas como resultado de influências do meio, mas sim como aquele responsável pela construção e reconstrução de suas estruturas cognitivas, dentro de uma perspectiva de interação. Nessa interação, fatores internos e externos se inter-relacionam continuamente.Tal teoria entende a aquisição do conhecimento como um processo de construção contínua do ser humano em sua relação com o meio.
Organismo e meio exercem ação recíproca. As novas construções dependem das relações que estabelecem com o ambiente em uma dada situação.
1- Nas afirmações acima: o que caracteriza o pensamento inatista e o pensamento ambientalista?
2- Qual a concepção interacionista sobre o desenvolvimento?
3- Como Piaget compreende o desenvolvimento?
4- Explique o nome da teoria piagetiana: epistemologia genética.
Soluções para a tarefa
Resposta:
1- O inatismo e o ambientalismo são teorias psicológicas formuladas acerca da constituição do psiquismo humano.
2- O desenvolvimento apoia-se na ideia de interação entre organismo e meio e vê a aquisição de conhecimento como um processo construído pelo indivíduo durante toda a sua vida, não estando pronto ao nascer nem sendo adquirido passivamente graças às pressões do meio.
3- Segundo a Teoria de Piaget, o crescimento cognitivo da criança se dá por assimilação e acomodação.
4-A Epistemologia Genética (em grego clássico: ἐπιστήμη, transl. ... Durante sessenta anos, Piaget buscou investigar o desenvolvimento do conhecimento e da inteligência humana e, as ciências do cérebro, coordenando projetos de pesquisas, que deram base à compreensão contemporânea do desenvolvimento infantil.
espero ter ajudado!