Alguém me ajuda traduzir This is the time of year learners as young as Grade 8 have to seriously reflect on their plans for the future in order to make the right subject choices.
This step is extremely important for both parents and children to enable them to plan for the future – for tertiary studies as well as for a career.
Experts believe that learners should be aware of what they would like to do or study after school, but they should also guard against limiting themselves through subject choices which may allow them only specialisation in one field.
“The first day at high school already affects a child’s future plans. Grade 10 learners who still do not know what they want to/can do, should research different careers, shadow in a workplace or attend open days at universities,” says Refiloe Seane, Director for Student Counselling at the University of the Free State’s Department Student Counselling and Development.
Mrs Seane also believes that parents should have more trust in their children during this stage when they have to reflect on their future and should not ‘put pressure’ on them to follow a specific direction/field of interest.
“Parents often try to ‘force’ their children in a specific direction because it might be a more attractive career. Parents can help their children by asking experts (like career advisors) for assistance.”
Soluções para a tarefa
Esta é a época em que os alunos do primeiro ano do ensino médio têm que refletir seriamente sobre seus planos para o futuro, a fim de fazer as escolhas corretas de sujeitos.
Este passo é extremamente importante para pais e filhos, permitindo-lhes planejar o futuro - tanto para estudos terciários como para uma carreira.
Especialistas acreditam que os alunos devem estar cientes do que eles gostariam de fazer ou estudar depois da escola, mas eles também devem se proteger contra a limitação de si mesmos através de escolhas de assuntos que lhes permitam apenas especialização em um campo.
“O primeiro dia no ensino médio já afeta os planos futuros de uma criança. Alunos do 10º ano que ainda não sabem o que querem / podem fazer, devem pesquisar carreiras diferentes, fazer sombra em um local de trabalho ou frequentar dias abertos nas universidades, ”diz Refiloe Seane, Diretor de Aconselhamento Estudantil da Universidade do Departamento de Estado Livre. Aconselhamento e Desenvolvimento.
A senhora deputada Seane também acredita que os pais devem ter mais confiança nos filhos durante esta fase, quando têm de reflectir sobre o seu futuro e não devem "pressioná-los" a seguir uma direcção específica / campo de interesse.
“Os pais muitas vezes tentam 'forçar' seus filhos em uma direção específica, porque pode ser uma carreira mais atraente. Os pais podem ajudar seus filhos pedindo a especialistas (como assessores de carreira) assistência ”.