alguém me ajuda pfv alguém sabe
Assinale a alternativa CORRETA. O Educador e filósofo pernambucano Paulo Freire (1921-1997) revolucionou a educação ao criar uma pedagogia emancipadora, na qual o educando se liberta das visões naturalizadas pelas classes dominantes e constrói seu aprendizado utilizando a realidade de seu próprio contexto. Freire considera (em seu livro Pedagogia da autonomia) que o conhecimento que o educando traz para a escola deve ser respeitado e orientado para que ele possa produzir uma interpretação crítica e não alienante do mundo em que vive. Segundo este educador: *
a. O senso comum é um conhecimento que precisa ser valorizado como referência no processo ensino-aprendizagem, pois a educação deve partir daquilo que o estudante já sabe;
b. O conhecimento científico, segundo Freire, é tão complexo que jamais o povo teria acesso a ele;
c. Os conhecimentos de senso comum e os conhecimentos científicos são, segundo Freire, completamente contraditórios. Isto é, não “conversam”, não se enriquecem;
d. O conhecimento de senso comum é tão completo e complexo que não precisa ser enriquecido pelo conhecimento científico;
e. Os conhecimentos de senso comum são falsos e superficiais e os conhecimentos científicos são verdadeiros e profundos.
Soluções para a tarefa
Resposta:
letra,C conhecimentos de senso comum é os conhecimentos científicos São ,segundo Freire, complementamente contraditórios. isto é não "conversão " não se Enriquecem;
coloca a minha resposta como melhor ,por favor
Para Paulo Freire, a educação, no currículo tradicional, está afastada da situação existencial das pessoas que fazem parte do processo de conhecer. O currículo deve conceber a experiência dos educandos como a fonte primária para temas significativos ou geradores. Assim, a alternativa A está correta.
Na visão de Paulo Freire, o aluno, na educação tradicional, é como um banco, no qual se deposita o conhecimento. Na prática, quer dizer que o aluno é como um cofre vazio em que o professor acrescenta fórmulas, letras e conhecimento científico até "enriquecer" o aluno.
A pedagogia de Paulo Freire é baseada na noção de "consciência revolucionária". Para Freire, na Pedagogia do Oprimido:
- Chama-se a este pensar certo de "consciência revolucionária" ou de "consciência de classe", é indispensável à revolução, que não se faz sem ele.
Como típico marxista, Paulo Freire herda a noção intelectual que enxerga o mundo como uma luta entre classes, opressores e oprimidos.
Para saber mais: brainly.com.br/tarefa/25024864
