ALGUEM ME AJUDA JA FIZ A MESMA PERGUNTA 3 VEZES GASTEI TODOS OS ,MEUS PONTOS PFV ALGUEM
O diagrama a seguir representa uma função. É verdade que:
A-D(f) = {2, 3, 5}, CD(f) = {0, 2, 4, 6, 8, 10} e Im(f) = {4, 6, 10}
B-D(f) = {0, 2, 4, 6, 8, 10}, CD(f) = {2, 3, 5} e Im(f) = {4, 6, 10}
C-D(f) = {4, 6, 10}, CD(f) = {0, 2, 4, 6, 8, 10} e Im(f) = {2, 3, 5}
De onde vem as outras letras?
D(f) = {0, 2, 4, 6, 8, 10}, CD(f) = {2, 3, 5} e Im(f) = {4, 6, 10}
D(f) = {4, 6, 10}, CD(f) = {0, 2, 4, 6, 8, 10} e Im(f) = {2, 3, 5}
D(f) = {2, 3, 5}, CD(f) = {4, 6, 10} e Im(f) = {0, 2, 4, 6, 8, 10}
D(f) ={0, 2, 4, 6, 8, 10}, CD(f) = {4, 6, 10} e Im(f) = {2, 3, 5}
Soluções para a tarefa
Resposta:
Opção A)
Explicação passo-a-passo:
É o seguinte:
Se disserem D(f) vai ser o dominio da função; CD(f) vai ser o contradominio e IM(f) a imagem de f.
Sabemos que:
D(f)={2;3;5} vai ser o conj. A.
CD(f)={0;2;4;6;8;10} vai ser o conj. B.
Im(f)={4;6;10} vai ser o que corresponde de A->B
Por isso, a opção A) é a certa.
Espero ter ajudado!!
Qualquer duvida, comentem.
Resposta:
É verdade o que se afirma em A) D(f) = {2, 3, 5}, CD(f) = {0, 2, 4, 6, 8, 10} e Im(f) = {4, 6, 10}.
Explicação passo-a-passo:
Note que o objetivo da questão é avaliar conceitos básicos do estudo de funções, como o conjunto DOMÍNIO, CONTRADOMÍNIO e IMAGEM.
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De maneira simplificada, em uma função f : A -> B (Lê-se "f de A em B"), o primeiro conjunto mencionado corresponde ao domínio(A), que contém os valores de x para uma variável dependente y encontrado no contradomínio(B).
Assim, podemos dizer intuitivamente que A é o conjunto de chegada e B é o conjunto de saída, relacionando x e y por uma lei de função - que não está exposta no exercício, mas podemos deduzir que y = 2x.
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Basicamente, todos os valores do contradomínio(y) que foram relacionados aos valores do domínio(x) seguindo uma lei de uma função - exemplo y = 2x - pertencem ao conjunto Imagem.
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Portanto, os elementos do conjunto Imagem representados em um diagrama de função são aqueles que recebem flechada no contradomínio.
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Espero ter ajudado,
bons estudos!