Matemática, perguntado por joaovitortkw, 10 meses atrás

alguém me ajuda ate agr eu nao consegui??​

Anexos:

sammyborba: Isso é o que?
joaovitortkw: como assim??
sammyborba: Eu gostaria de saber que tipo de conteúdo é esse?
joaovitortkw: matemática
joaovitortkw: complete os quatros com os números que Faltam. fique atento aos dois modelos e descubra qual é a regra....?
joaovitortkw: so isso q fala na pergunta.!!
sammyborba: Olha, me desculpa, mas eu não sei
joaovitortkw: blz
joaovitortkw: flw
joaovitortkw: alguém mais sabe?? fazer essa tarefa?

Soluções para a tarefa

Respondido por reitoso
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Resposta:

122, 80, 54,

432, 2350, 8631,

1566, 2115 e 3000.

Refaça com calma para ver se não pulei nenhum.

Explicação passo-a-passo:

Olhando para a figura pode-se observar que o retângulo superior resulta de uma soma de dois retângulos abaixo. Essa é a lógica da figura.

Por exemplo na primeira linha ou camada:  80 é o resultado de 60+20 dos dois retângulos abaixo, os quais chamaremos de blocos. Do outro lado há o 150, que é a soma de 105+45 dos dois blocos imediatamente abaixo. Estas fizeram parte da primeira linha ou camada.

Já na segunda camada de blocos: No bloco 245 logo abaixo temos 123 e  o outro bloco em branco, fazendo a conta 245 - 123 = 122 ou seja 123+122 = 245.  Então 122 é o valor do bloco em branco.

No centro da segunda camada tem o bloco superior em branco e abaixo deste os valores 37 e 43, fazendo a soma 37+43 encontrará o valor 80 para preencher este bloco.

Na direita da segunda camada encontrará o valor 150 acima e abaixo um bloco vazio e o outro com o valor 96, então: 150-96 = 54   pois 54+96 = 150.

Na terceira linha de blocos na esquerda tem: 1000-568 = 432, visto que 568 + 432 =  1000, depois 3600 - 1250 =   2350. Na direita: 5201 + 3430 = 8631.

Na quarta e última linha:  999 + 567 = 1566. Depois: 5320 - 3205 = 2115 e na direita: 1920 + 1080 = 3000


joaovitortkw: obgd ❤
Respondido por laragabrielly723
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Explicação passo-a-passo:

o número de cima é o resultado e os dois de baixo são a soma

Anexos:
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