ENEM, perguntado por JuniorSouza6983, 6 meses atrás

alfabetização e e letramento são processos distintos, interdependentes e indissociáveis. isso porque alfabetização só tem sentido quando é desenvolvida no contexto de práticas sociais de leitura e escrita, utilizando-se dessas práticas; e o letramento só pode desenvolver-se na dependência e por meio da aprendizagem do sistema de escrita. analisando as afirmações acima, conclui-se que: alternativas: a)a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. b)a segunda afirmação apresenta conteúdo incorreto e, devido à isso, não pode ser associada à primeira afirmação que está correta. c)as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. d)as duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira. e)a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.

Soluções para a tarefa

Respondido por xanddypedagogoowelwo
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Resposta:

Oie!!!

Explicação:

Alfabetizar é o ato de tornar uma criança apta a ler qualquer tipo de gênero textual, mas pro contexto social isso não é suficiente. Daí onde surge o tal letramento.

Além de ler um gênero textual qualquer é relevante que a criança possa compreendê-lo a partir de diversos ângulos de forma que possa aplicar em sua vida pessoal, familiar e social.

Imagine um adolescente, por exemplo, ler um artigo de opinião sobre o contexto político brasileiro. Descobre na leitura que a base da política, em alguns estados, gira em torno de corrupção. Se esse adolescente, em suas rodas de conversas com amigos, não consegue propor uma reflexão acerca do assunto, logo, ele não está letrado.

Isso conclui-se que a primeira afirmação é verdadeira, mas a segunda é falsa.

Respondido por irmaovanderlan64
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Av - Planejamento, Didática e Avaliação na Alfabetização - Cl

1 - C): As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.

2 - A):  decodificação e codificação;

3 - A): Fase autônoma — fase de domínio ou de aprendizagem associativa — fase cognitiva.

4 - D): O aprendizado do sistema de escrita é um processo extremamente ativo através do qual a criança elabora, constrói e reconstrói hipóteses sobre como a língua funciona e sobre as formas de representar a dinâmica de tal processo.

5 - D): I, II e III.

6 - B): F — V — V — V.

7 - D): Apenas a afirmação I está correta.

8 - E): Objetivos da leitura

9 - A): As duas afirmações são verdadeiras, sendo que a segunda justifica a primeira.

10 - E): Verdadeira - Verdadeira – Verdadeira.

Explicação:

Corrigido pelo AVA em 29/12/2022.

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