Question

Além de contribuir com a formação de um acervo de atividades recreativas que poderão ser usadas nas primeiras intervenções profissionais, o repertório de lazer também busca, mesmo que de forma reticente, ofertar “dicas didáticas”, como: certificar-se de que o público participante conhece o funcionamento das atividades que serão vivenciadas é uma atitude imprescindível a qualquer animador, bem como reunir o grupo antes de cada atividade e verificar se os participantes conhecem a letra e a melodia da música, a dinâmica de funcionamento, as regras e o regulamento de cada brincadeira ou jogo. Para tanto, é fundamental que o animador seja visto e ouvido por todos. A disposição espacial da roda, nesse sentido, é recomendada, pois além de ser uma formação democrática, permite que todos sejam vistos e ouvidos pelos demais. Alternar a intensidade das atividades é outra sugestão: do contrário, atividades muito intensas em sequência poderão desgastar fisicamente o grupo, fazendo com que a programação precise ser interrompida precocemente.

VELLOSO, Guilherme. REPERTÓRIO DE ATIVIDADES RECREATIVAS. REVISTA DE TRABALHOS ACADÊMICOS–UNIVERSO BELO HORIZONTE, v. 1, n. 2, 2017.

Considerando o exemplo de fichas que podem ser organizadas para preparação dos repertórios das atividades recreativas, assinale a alternativa que apresenta elementos propostos por Marcellino, que podem fazer parte das fichas:
Alternativas
Alternativa 1:
Funcionamento, outras observações, conceito, montagem e recursos.

Alternativa 2:
Montagem, organização, possibilidades, experiências, significado da atividade.

Alternativa 3:
Probabilidades de adaptação, funcionamento, nome da atividade, código de regras.

Alternativa 4:
Recursos necessários, descrição da população, formas de utilização, nome da atividade.

Alternativa 5:
Organização, experiências dos participantes, processo de montagem e descrição, conceito.

Answer 1

Resposta:

Alternativa A

Explicação:

Pág: 148

Answer 2

Resposta:

letra a

Explicação: