Question

Além da ciranda, outras danças de tradições populares podem ser exploradas no ensino fundamental, tais como: a quadrilha, a dança do pau-de-fita, a catira, o tambor de crioula, o carimbó, cacuriá, jongo, coco, bumba meu boi, entre outras. Essas danças podem ter caráter nacional ou regional, estarem ligadas à religiosidade, à magia, à guerra, à colheita, à comemorações festivas, entre outras situações que se relacionam com a cultura e a história de um povo. (BATALHA; SANTOS, 2018, p. 145). BATALHA, Luciana Silva; SANTOS, Tatiana dos. Educação e Artes. Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2018. No que se refere ao trabalho com a dança no ambiente escolar é correto afirmar:

Answer 1

Sobre o trabalho com a dança no ambiente escolar:

d)  O ensino de dança no contexto escolar não deve priorizar as apresentações, festivas ou seguir apenas padrões técnicos e coreográficos pois trata-se de uma experiência estética, importante para o desenvolvimento expressivo dos alunos.

A dança no contexto escolar e como processo educacional, contribui para o aprimoramento das habilidades básicas, das potencialidades humanas e sua relação com o mundo. A dança é uma possibilidade de expressão e também de  comunicação humana que, através de diálogos corporais e verbais, viabiliza o  autoconhecimento, os conhecimentos sobre os outros, a expressão individual e  coletiva e a comunicação entre as pessoas.

Bons estudos!