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O exercício nos diz que ambas as linhas cheias medem 600 km, então estamos lidando com um triângulo isósceles (dois lados iguais).
Neste tipo de triângulo, o ângulo oposto ao lado diferente (neste caso a linha pontilhada) é o ângulo diferente, e os outros dois ângulos possuem medidas iguais. Logo o outro ângulo sem medida também mede "x".
A soma dos três ângulos de um triângulo sempre resulta em 180º, então:
Imagem com a representação visual da relação dos ângulos em um triângulo isósceles:
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