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“Em relação à influência dos contextos sociais, políticos, institucionais, na configuração das práticas escolares, estudos teóricos recentes da teoria da atividade têm realçado temas como a atividade situada em contextos, a participação como condição de compreensão na prática (como aprendizagem), identidade, papel das práticas institucionais nos motivos dos alunos, diversidade cultural etc. Em razão disso, a diversidade cultural e suas consequências surgem como uma das principais questões na teoria histórico-cultural.” (LIBÂNEO)
Nesse sentido, segundo o autor, a atividade docente constitui-se:
I - Como prática coletiva, que ocorre em contextos socioculturais e institucionais, quer dizer, é preciso considerar os contextos concretos em que se dá a formação.
II - O ensino ocorre em marcos socioculturais e institucionais.
III - Como prática desnecessária para levar em conta a estrutura da atividade do aprender partindo das necessidades e motivos dos alunos e organizando as tarefas de aprendizagem, as ações e operações de aprendizagem.
Tem-se que:
Escolha uma:
a. Apenas a III está correta;
b. Apenas a I está correta;
c. I, II e III estão corretas;
d. I e II estão corretas;
e. I e III estão corretas;
Soluções para a tarefa
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e
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0
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Letra B
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