(AJUDA POR FAVOR!!) Qual o papel do erro no processo avaliativo em Matemática?
Soluções para a tarefa
Resumo: discute a necessidade de um método de avaliação do sistema de seus componentes, seus instrumentos avaliados. Também questiona o modelo avaliativo que repete as situações que consideram que a ignorância ou a baixa atenção às tentativas que não resultam em tempo determinado por parte de cada aluno. Resumo Este artigo discute a necessidade de questionar o sistema de avaliação do professor, ao qual ele pertence, seus métodos, suas ferramentas avaliativas. Também questiona o modelo de avaliação que repete situações avaliativas que ignoram ou dão pouca atenção às tentativas que não resultam em sucesso imediato do aluno. Introdução O Erro na escola, sobretudo na escola pública, tem um tratamento sentencioso, na maioria das vezes, constituindo-se no item coadjuvante do cotidiano escolar no contexto pedagógico, havendo uma ausência de discussão, além dos escolares: alunos, professores e supervisores. Estes agentes não são apresentados para o exercício de um papel e são uma função do sistema de aprendizagem na área de aula.