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A FUNÇÃO DA ARTE
“Diego não conhecia o mar. O pai, Santiago Kovadloff, levou-o para que descobrisse o mar.
Viajaram para o Sul.
Ele, o mar, estava do outro lado das dunas altas, esperando.
Quando o menino e o pai enfim alcançaram aquelas alturas de areia, depois de muito caminhar, o mar estava na frente de seus olhos. E foi tanta a imensidão do mar, e tanto o seu fulgor, que o menino ficou mudo de beleza.
E quando finalmente conseguiu falar, tremendo, gaguejando, pediu ao pai:
– Me ajuda a olhar!”
1- O MENINO FICOU TREMENDO POQUE?
A) A VIAGEM FOI LONGA
B) AS DUNAS ERAM MUITO ALTAS
C) O MAR ERA IMENSO E BELO
D) O PAI NÃO O AJUDOU A VER O MAR
2- NO TRECHO " VIAJARAM PARA O SUL " PODEMOS IDENTIFICAR QUE O NARRADOR É:
A) ONIPRESENTE (1 P.S)
B) OBSERVADOR (3 P.S)
C) ONIAUSENTE (2 P.P)
D) ONILATERAL (1 P.P)
3- NO TRECHO " o mar estava NA FRENTE de seus olhos " A palavra destacada é :
A) PREPOSIÇÃO DE TEMPO
B) ADVÉRBIOS DE LUGAR
C) SUBSTANTIVO PRIMITIVO
D) ADJETIVO PÁTRIO
Soluções para a tarefa
Resposta:
1 - C
2- B
3- B
explicação
1 - o menino ficou tremendo pela beleza e a imensidade do mar por nunca ter visto antes
2 - viajaram para o sul , significa que o narrador está observando os eles estão fzd ou lendo ,fzd com que fique como narrador observador
3 - pq fala sobre o local em que o mar estava e ele tbm , ele estava na frente o mar ele estava co medo por olhar
Com relação à interpretação e análise do texto descrito podemos responder da seguinte forma:
- Letra C: "O mar era imenso e belo", porque primeiro nos são descritos os atributos grandiosos do mar e logo em seguida o filho pede para que o pai 'o ajude a olhar', ou seja, toda aquela grandiosidade o afetou de maneira muito forte;
- Letra B: "Observador", pois ele narra os acontecimentos em terceira pessoa, como se estivesse olhando a cena que se desenrola;
- Letra B: "Advérbio de Lugar", porque no trecho é indicado "onde" estava o mar.
O objetivo da Arte
Ao associar o título do texto com o desenrolar do mesmo podemos perceber sua intenção. O autor associa a função da arte com uma experiência comovente entre pai e filho, onde o filho percebe que para desfrutar da grandeza das coisas presentes no mundo é preciso também aprender a olhar, essa seria então uma das funções da arte: aguçar o olhar de quem vê.
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