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Defina o que são Organismos Internacionais e destaque as principais políticas de educação que formularam para a EJA;
Cite e discuta os objetivos da EJA, conforme a UNESCO;
Explique o método Paulo Freire apresentando um breve histórico de seu desenvolvimento no Brasil;
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Questão 1: Organismos Internacionais, são instituições e órgãos criados para funcionarem por de fora das limitações de tratados internacionais, em função da melhora de quaisquer aspectos citados em relação à falta de desenvolvimento. O EJA é um dos principais objetos de regulamentação de maior alfabetização de pessoas em áreas específicas, como no interior da região da Grã-Bretanha.
Questão 2: O EJA é um mecanismo criado, segundo a Unesco, para o acrescimento do número da alfabetização mundial em relação à jovens e adultos. Esta ferramenta tem promovido o melhor acesso etário à todas as camadas de evolução tecnológica e social, agregando indivíduos às sociedades com o passar do tempo.
Questão 3: Paulo Freire é tido como um filósofo propagador de recursos pedagógicos mundialmente falando, sendo este o desenvolvedor da pedagogia crítica. Apresenta milhares de instituições que visam a melhoria alfabética de indivíduos ou a própria alfabetização em instância inicial dos mesmos. No Brasil, tem realizado diversas funções ligadas às suas ideias inicias de maneira pedagógica.
Espero ter ajudado!
Questão 2: O EJA é um mecanismo criado, segundo a Unesco, para o acrescimento do número da alfabetização mundial em relação à jovens e adultos. Esta ferramenta tem promovido o melhor acesso etário à todas as camadas de evolução tecnológica e social, agregando indivíduos às sociedades com o passar do tempo.
Questão 3: Paulo Freire é tido como um filósofo propagador de recursos pedagógicos mundialmente falando, sendo este o desenvolvedor da pedagogia crítica. Apresenta milhares de instituições que visam a melhoria alfabética de indivíduos ou a própria alfabetização em instância inicial dos mesmos. No Brasil, tem realizado diversas funções ligadas às suas ideias inicias de maneira pedagógica.
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