Ainda sobre as teses de Max Weber, podemos considerar a importância dos valores preservados em uma sociedade e seus efeitos sobre a vida social. Na educação, quando lamentamos o analfabetismo social ou o descaso com o papel da escola na vida dos alunos, há a possiblidade de utilizar as teses de Weber, para compreender esse fenômeno. Nesse caso, assinale a alternativa que melhor responde a busca de uma posição weberiana sobre os problemas da educação apontados no enunciado:ALTERNATIVAS
Devemos nos ater ao comportamento dos alunos e procurar moldá-los aos interesses da sociedade. A questão do problema da escola é objetivo e não vinculado aos valores culturais.
Para o teórico alemão, a questão é genética e climática. Somos herdeiros de culturas secundárias e, por isso, não conseguimos atingir um grau satisfatório de conhecimento.
Weber limita-se apenas a considerar o papel objetivo dos alunos dentro de sala de aula. Não há como compreender suas heranças culturais.
Para Weber, é necessário compreender a construção cultural do papel da educação e, por consequência, da escola na sociedade brasileira. Temos uma herança de descaso e não há compreensão do conhecimento como instrumento da vida pessoal e coletiva.
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É A ULTIMA ALTERNATIVA : Para Weber, é necessário compreender a construção cultural do papel da educação e, por consequência, da escola na sociedade brasileira. Temos uma herança de descaso e não há compreensão do conhecimento como instrumento da vida pessoal e coletiva.
rosianetavares7:
obrigado
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Para Weber, é necessário compreender a construção cultural do papel da educação e, por consequência, da escola na sociedade brasileira. Temos uma herança de descaso e não há compreensão do conhecimento como instrumento da vida pessoal e coletiva.
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