Question

Ainda são comuns declarações de que os estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental possuem dificuldades em aprender os conteúdos acerca do componente curricular de História devido às questões relacionadas ao conceito de tempo. Para superar essas dificuldades é importante que os professores compreendam que o conceito de tempo é construído pela criança progressivamente, em várias etapas de seu desenvolvimento cognitivo. Nesse sentido, às crianças devem ser apresentadas as diferentes modalidades de tempo, sendo as principais o tempo natural, o tempo cronológico e o tempo geológico.
Sobre esse tema, analise as afirmações a seguir:
I – O tempo geológico é utilizado no estudo do processo de formação do planeta e, por tratar de eventos tão antigos, demanda dos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental uma compreensão que não faz parte do seu desenvolvimento cognitivo.
II – O tempo cronológico resulta dos processos de transformações da sociedade industrial. Baseia na quantificação da passagem do tempo através dos calendários e relógios.
III – O tempo natural é percebido a partir das experiências individuais e coletivas dos estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental, por exemplo através da observação de fenômenos naturais e das gerações humanas.
Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmações corretas:

Alternativas:

a)Apenas I.

b)Apenas II.

c)Apenas III.

d)Apenas I e III.

e)Apenas II e III.

Answer 1

Resposta:

Apenas II e III. (corrigido pelo AVA)

Explicação:

II – O tempo cronológico resulta dos processos de transformações da sociedade industrial. Baseia na quantificação da passagem do tempo através dos calendários e relógios.

III – O tempo natural é percebido a partir das experiências individuais e coletivas dos estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental, por exemplo através da observação de fenômenos naturais e das gerações humanas.