[…] Agora que eu tenho 6 anos, sou o mais esperto dos espertos. Então, acho que vou continuar com 6 anos pra sempre. (A.A. Milne) O objetivo central da educação infantil é favorecer o desenvolvimento físico, motor, emocional, cognitivo e social de todas as crianças – ouvintes ou surdas. Através de que pode-se favorecer esse desenvolvimentos na criança surda. Exemplifique.
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As experiências e os conhecimentos são promovidos e ampliados, por meio de jogos e brincadeiras, bem como do convívio com outras crianças e outros adultos, fora do ambiente doméstico. A socialização, que se inicia antes dos 3 anos, vai se consolidando entre os 4 e os 6 anos de idade. A criança escolhe com quem quer brincar e conversar, de quem quer ser amiga. A educação da criança surda em fase de socialização precisa se adequar a suas características pessoais. A observação de suas respostas aos primeiros atendimentos escolares e clínicos (estimulação auditiva, socialização etc), serve para indicar o caminho a seguir: optar pelo ensino especializado (escola e classe especial), ou pelo ensino comum.
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