Agora é hora de testar seus conhecimentos, lembre-se que as pesquisas e consultas são permitidas e
bem-vindas para que você realize com sucesso as atividades.
1 — Sobre as danças de salão, faça o que se pede:
a) Relacione outras modalidades de dança de salão que você conhece.
b) Responda: Você já praticou alguma modalidade de dança de salão? Qual? Em que situação?
c) De acordo com as informações apresentadas na sessão anterior (FIQUE POR DENTRO DOS
CONCEITOS...) escreva com suas palavras uma definição para as “Danças de Salão”.
2 — As modalidades de dança de salão tem se popularizado a partir de diversos programas de TV que
promovem concursos e competição. Uma das mensagens transmitidas é de que a dança é uma
prática artística e corporal inclusiva, que pode e deve ser vivenciada por todos. Agora analise as
imagens abaixo e crie uma frase de impacto para cada uma reforçando esta mensagem.
ATIVIDADES
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3 — Analise a figura a seguir e crie uma manchete de jornal que defenda que a dança de salão é
para todos!
4 — No início desta atividade foram apresentadas 3 modalidades de dança de salão (bolero, samba
de gafieira e forró). Você agora deverá estruturar, de forma criativa e respeitando as condições
vivenciadas no momento, uma sequência coreográfica de um destes ritmos. Esta sequência
deverá considerar o ritmo característico (escolha uma música que remeta à modalidades), o
espaço disponível ou adaptável, os gestos básicos e as vestimentas características, sendo que
esta última pode ser uma representação caricata. Não se esqueça que uma das características
estruturais da dança de salão é ser vivenciada a dois. Inove para definir quem será o seu par:
pessoas, objetos e até animais de companhia podem ser convidados de forma respeitosa para
curtir esta atividade com você. No caso das pessoas lembre de respeitar as regras de isolamento
social, restringindo assim sua lista de convidados aos que estão partilhando estes dias com
você. Faça um registro da coreografia criada (sequência de fotos, desenhos, vídeos curtos) e
guarde este material. Dele poderão surgir muitas outras atividades no momento de retomada
das aulas presenciais.
Ah, e você se lembra da primeira atividade deste mês, sobre a importância dos jogos e das
brincadeiras na vida das pessoas? Se lembra que aprendemos que jogar e brincar pode pode nos
ajudar a modular nossas emoções e sentimentos? Será que dançar teria o mesmo efeito? Depois
de praticar a sua coreografia registre em um pequeno parágrafo suas sensações e sentimentos.
Soluções para a tarefa
Resposta:
A) valsa, forró de salão, ronda
B)essa resposta e pessoal , eu nunca pratiquei algo assim
C) bom a maioria das pessoas já assistiu ou até já participou de uma valsa , ex: aniversário de 15 anos e bastante comum.
Explicação:
só sei essa e noix Fica em Casa
Questão 1: As danças de salão são aquelas em que dançam em casal de forma coordenada e seguindo o ritmo da música.
Originalmente eram recreativas e populares, e sua repercussão social foi de tal magnitude que levou à criação de salas específicas que facilitaram sua prática. Dentre as principais modalidades de danças de salão estão:
- Rumba cubana
- Chá-chá-chá
- Tango
- Milonga
- Maxixe
- Mambo
- Quickstep
- Valsa.
- Foxtrot.
Esse tipo de danças são praticadas em escolas de danças, reuniões sociais e outros eventos de carácter competitivo, pois são consideradas uma forma de entretenimento e atividade física.
Questão 2: Muitas frases de impacto podem ser criadas para reforçar a ideia de que a dança é uma prática inclusiva, que pode ser realizada sem distinção de sexo, idades, condição física, etnia, religião, etc. É uma atividade inclusiva e libertadora.
- Imagem 1: Nunca é tarde para fazer e aprender o que gostamos. Pensa como adulto, dança como jovem e curta como criança!
- Imagem 2: A vida não se trata de esperar a tempestade passar, é aprender a dançar na chuva! Que tuas atitudes sejam maiores que tuas barreiras.
Questão 3: Hoje a dança desempenha um papel muito importante em nossa sociedade, pois é utilizada como fator terapêutico porque favorece o relacionamento social.
A dança é uma atividade inclusiva que busca a transformação social em resposta às dificuldades de inclusão das pessoas com deficiência, seja ela física, sensorial e / ou intelectual.
Idosos, crianças, dançarinos experientes, deficientes visuais, pessoas com autismo, paralisia cerebral, em cadeiras de rodas, entre muitos outros, podem praticar dança, como uma atividade libertadora.
Questão 4: A dança ao igual que o jogo, surge da necessidade do homem expressar seus desejos e seus medos, é algo inerente ao ser humano.
As emoções mais básicas se expressam através do movimento, é o reflexo da própria essência da pessoa, que usa seu próprio corpo para se comunicar, para entrar em contato com o mundo ao seu redor.
Expressar-se por meio da dança é benéfico para a mente e para o corpo. O simples fato de dançar produz endorfinas, que ajudam na concentração e fornece energia para enfrentar desafios mentais e emocionais.
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