Afirmou Freire (1996, p.95): “[...] estimular a pergunta, a reflexão crítica sobre a própria pergunta, o que se pretende com essa ou aquela pergunta [...] o fundamental é que professores e alunos saibam que a postura deles é dialógica, aberta, curiosa, indagadora e não apassivada, enquanto falam ou enquanto ouvem”.
Considerando que a relação entre professor e aluno em ambiente de sala de aula é desafiadora; sobretudo quando se objetiva um ensino para a consolidação de uma educação integral, que transforme, visando uma formação mais humana; conforme estudamos em texto de nosso material, assinale a alternativa abaixo que NÃO apresenta uma conduta do professor que estimula estes princípios educacionais almejados nos alunos:
Garantir voz aos alunos e o pertencimento ao grupo.
Estimular confiança na relação professor/aluno.
Estipular momentos específicos únicos para os questionamentos dos alunos em aula.
Estabelecer relação permeada pelo diálogo, respeito, solidariedade e justiça.
Administrar conflitos na relação professor/aluno e aluno/aluno.
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Resposta:
Estipular momentos específicos únicos para os questionamentos dos alunos em aula.
Explicação:
AVA
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