Administrador/Gestor ?planejar, organizar, coordenar e controlarliderar, desenvolver, crescer e ajudarpesquisar, projetar, acompanhar e difundirplanejar, conquistar, coordenar e liderar2) Ter uma ideia é planejar; colocá-la no papel é o projeto; o programa/processo está pronto para a implementação; os passos seguintes são a _____________________ e o _________________operacionalização – resultadoqualificação – resultadoespecialização – avaliaçãoexecução – avaliação3) A comunicação é um dos itens importantes para a boa Gestão. É através da comunicação que tornamos os fatos comuns. Desta forma, toda comunicação deve ser ___________ e __________abrangente – comunicativaescassa – detalhadaclara – objetivaexcessiva – robusta4) Todo o programa que está sendo executado e consequentemente avaliado, deverá ter um significado, ou seja:tem que ser feito pois assim foi determinadohá um motivo muito grande para a sua realização – a satisfação de um trabalho bem feitoalguém irá lucrar com este trabalhohaverá a distribuição de mais recursos para a Escola5) Todo o gestor deverá possuir um grande poder de análise; par a tomada de decisões é necessário formar uma opinião. Conseguimos formar uma opinião quando temos a devida _____________ e ________________.percepção – discernimentoatenção – autoridadeautonomia – autoridadeautoridade – liderança6) Como gestores, possuímos três capacidades, as quais deverão estar em harmonia e devidamente equilibradas:capacidades técnicas, humanas e conceituais.capacidades de equilíbrio, emocionais e sociais.capacidades motora, psicológica e de manobras.capacidades físicas, psicológica e materiais.7) Capacidades técnicas tem relação ao como fazer. Para tal, você como Gestor terá que ser apenas 4 “Es”:especial, excepcional, especializado e experiente.eficiente, eficaz, efetivo e econômico.esperto, esbaforido, exuberante e enriquecedor.enrolado, enxerido, envergonhado e extrovertido.8) Todo o processo precisa ser avaliado. A sequência correta é:avaliar primeiro o desempenho e depois os resultados.avaliar os resultados e depois os desempenhos.Tanto faz, a ordem dos fatores não altera o produto.avaliar sempre os erros primeiro, buscando responsáveis.9) Você Gestor já sabe os passos a seguir numa negociação. São eles:negociar, ganhar, documentar e atuar.discutir, impor opiniões, ganhar e fazer o certo.planejamento, abertura, desenvolvimento e acordo.ouvir, falar, xingar e fazer o acordo.10) Uma das cinco características da informação é que ela deve ter o detalhamento adequado. Isto significa que:Ela não pode ser escassa e nem em excesso; pode-se não cumprir a tarefa ou então perde-se tempo com coisas inúteis.Quanto mais detalhada melhor; o tamanho da informação não importa; o importante é não deixar margem para erros; se perder tempo, é um pequeno custo recuperável em cima de um grande benefício.O que o receptor da mensagem entender está bom.O que o receptor da mensagem não entender, que ele me pergunte.Precisa e
Soluções para a tarefa
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01 - Planejar,
organizar, coordenar e controlar.
02 - Execução – avaliação.
03 - Clara – objetiva.
04 - Há um motivo muito grande para a sua realização – a satisfação de um trabalho bem feito.
05 - Percepção – discernimento.
06 - Capacidades técnicas, humanas e conceituais.
07 - Eficiente, eficaz, efetivo e econômico.
08 - Avaliar primeiro o desempenho e depois os resultados.
09 - Planejamento, abertura, desenvolvimento e acordo.
10 - Ela não pode ser escassa e nem em excesso; pode-se não cumprir a tarefa ou então perde-se tempo com coisas inúteis.
02 - Execução – avaliação.
03 - Clara – objetiva.
04 - Há um motivo muito grande para a sua realização – a satisfação de um trabalho bem feito.
05 - Percepção – discernimento.
06 - Capacidades técnicas, humanas e conceituais.
07 - Eficiente, eficaz, efetivo e econômico.
08 - Avaliar primeiro o desempenho e depois os resultados.
09 - Planejamento, abertura, desenvolvimento e acordo.
10 - Ela não pode ser escassa e nem em excesso; pode-se não cumprir a tarefa ou então perde-se tempo com coisas inúteis.
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