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Adg3 - História do Brasil República II

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Período: 06/09/2021 00:00 à 27/11/2021 23:59Situação:Ir para atividade

1)

As experiências negativas são um instrumento útil à redefinição de valores. Trata-se, sim, de empreender a tarefa, individual e coletiva, de resgatar a memória e de revelá-la, tal e como ela é, a fim de não se repetirem os mesmos erros anteriores. E isto cabe à sociedade como um todo, a cada um de seus membros, e, sobretudo, aos educadores em seus respectivos espaços de atuação. Essa é a contribuição essencial para a geração atual e o legado que se pode e se deve deixar às futuras gerações. É no contexto dessas afirmativas que se insere a importância de reavivar a memória histórica relativa à ditadura militar, que vigorou no Brasil durante 21 anos.

BARBOSA, Marco Antônio Rodrigues. Memória, verdade e educação em direitos humanos. Godoy Silveira et al: Educação em direitos humanos: fundamentos teórico-metodológicos,  2007.

 

 

Leia as afirmações sobre o regime militar e julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.

 

(  ) O regime militar é uma experiência do passado, que está associado às violações aos direitos humanos e ao uso da violência pelo Estado.

(  ) O período do regime militar é ainda hoje um dos momentos mais traumáticos da história recente brasileira.

(  ) A memória da regime militar é recuperada, reivindicada e ressignificada na esfera pública por diferentes atores sociais que buscam impor a sua versão desse passado.

(  ) Ocorre a reivindicação ao direito à informação sobre o ocorrido durante o regime militar com os mortos e desaparecidos pela repressão e a reparação das vítimas e dos seus familiares.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

Alternativas:

a)

V – V – F – F.

b)

F – F – V – F.

c)

V – V – V – V.

d)

F – F – F – V.

e)

F – V – F – V.

2)

[...] “ditabranda”, neologismo que qualificou o regime militar vigente no Brasil entre os anos de 1964 a 1985 como “brando”, se comparado a outros regimes militares da América Latina. [...]. O caso “ditabranda” deve, portanto, ser visto aqui como um importante objeto de estudo para entendermos a questão da memória como ferramenta de construção de nossa identidade social.

  

Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir:

I. Em 17 de fevereiro de 2009, o jornal O Estado de São Paulo publicou um editorial no qual afirmou que, entre 1964 e 1985, houve no Brasil uma chamada “ditabranda”.

II. As reações negativas a esse editorial que chamou a ditadura militar de branda fizeram com que logo depois, o jornal publicasse uma declaração do proprietário e diretor de redação, reconhecendo que o uso da expressão tinha sido um erro.

III. O jornal justificou a qualificação da ditadura brasileira de branda afirmando que houve a permanência da democracia e a não utilização da violência como ocorreram em que outras ditaduras.

IV. Uma ditadura ter tido um menor número de mortos e desaparecidos a tornaria menos violenta ou menos repressiva que outra. Foi nesse argumento que a Folha de São Paulo se baseou para afirmar que tínhamos vivido uma “ditabranda”.

Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:

Alternativas:

a)

I, II e III, apenas.

b)

II, III e IV, apenas.

c)

I e III, apenas.

d)

II e IV, apenas.

e)

III e IV, apenas.​

Answer 1

Resposta: 1 - VVVV portanto letra C

2 - III e IV são verdadeiras portanto letra D

Explicação:

Answer 2

Adg3 - História do Brasil República II

1- c

2-d

3-a

4-d

tudo certo