Adaptação para a prática de esportes e exercícios de PESSOAS COM DEFICIÊNCIA deve observar: o
espaço, o material, as regras, a habilidade do estudante e a possibilidade de contar com professor de
apoio ou estudante colaborador. Pensado nessas situações responda:
1 — Com base em suas observações cite três mudanças necessárias nas estruturas da sua escola
que facilitariam a inclusão de pessoas com deficiência.
2 — Um aluno cego pede para participar de uma partida de futebol na escola. Apresente aqui uma
solução para inclusão desse aluno na partida.
3 — Cite e exemplifique uma situação de exclusão que você já viveu ou viu em uma aula de educa-
ção física.
Soluções para a tarefa
1)ter rampa ,ter assistência de um profissional,banheiro exclusivo para deficientes.
2)uma solução e ter uma bola guizo
3)essa e pessoal ,mas coloquei que nunca vivir ou vir em uma situação de exclusão.
1- A implementação de rampas nas dependências da escola facilitariam o acesso ás dependências da escola para os alunos que usam cadeira de rodas;
A capacitação de professores e funcionários da escola para a língua de sinais, que seriam de grande ajuda para alunos surdos;
Colocação de piso tátil nas escolas, que ajudariam a direcionar alunos cegos.
2- É possível utilizar uma bola com guizos, que ajudam a direcionar alunos cegos no jogo de futebol.
3- Já presenciei o impedimento de alunos para a prática de atividades físicas (como futebol, vôlei, queimada) porque eles não estavam usando tênis. Muitos alunos da rede pública não tem condições de comprar o calçado, principalmente se a escola for em periferia, e acredito que os professores deviam levar isso em conta.
Boa sorte nos estudos!