"Acreditamos que mais do que um debate, são necessárias ações concretas para financiar o direito das meninas à educação e equipar as escolas. A precariedade da infraestrutura não será sanada da noite para o dia e, portanto, é no mínimo necessário um plano nacional de reabertura, estabelecendo protocolos de segurança e disponibilizando recursos para as mudanças necessárias. Além disso, também é necessário criar condições subjetivas de segurança, para que as meninas se sintam seguras para retornar" (PELLANDA, 2022, on-line)
Soluções para a tarefa
A questão do fornecimento da educação para meninas é uma questão preocupante, já que todo e qualquer lugar pode ser perigoso para mulheres atualmente, e esse risco é mostrado de diversas formas, seja através de violência física, seja através de violência psicológica. Dessa forma, as assertivas corretas são a II, e III.
O fornecimento da educação para meninas e suas características
Primeiramente, precisamos deixar claro que a assertiva I está incorreta porque a situação socioeconômica afeta sim o ensino para meninas, e não afeta somente isso, mas também a forma de viver que são impostas, como por exemplo a prostituição como um meio de trabalho, já que o mercado está cada vez mais fechado para mulheres.
Posteriormente, torna-se claro que na sociedade atual o machismo e a misoginia ainda são muito frequentes, e por isso o ensino e a educação devem ser principalmente inclusivos.
- Continuação da questão:
"as meninas no brasil enfrentam múltiplas barreiras para ter acesso a esse direito humano básico que é a educação, como falta de qualidade do ensino, gravidez precoce e condições socioeconômicas", diz a nobel da paz malala yousafzai. "para estimular melhores resultados, líderes do brasil devem ouvir as demandas das meninas [. ]"
Texto 2 gonçalves (2016) aponta para a defesa do direito à educação infantil direcionados "ao exercício da cidadania e qualificação para o trabalho", conforme elaborado no estatuto da criança e do adolescente (lei nº 8. 069/1990)) e na lei de diretrizes e bases da educação nacional (lei nº 9. 394/1996). "segundo cardoso (2004, p. 112), o capitalismo foi amparado em uma ideologia igualitária para produzir uma sociedade desigual, proclamando a extensão universal da cidadania e da democracia burguesa. Os direitos se tornam, assim, uma condição para a existência da sociedade capitalista: a história concreta do capitalismo, no entanto, já mostrou os limites dos ideais e valores maiores proclamados pela burguesia em ascensão [. ]. Há uma evidente contradição entre uma concepção da educação voltada para o desenvolvimento de talentos, para o exercício da cidadania e para uma sociedade democrática"
A partir dos excertos acima, analise as afirmações a seguir e considere (v) para verdadeiro e (f) para falso:
I. O texto 1 demonstra que as situações socioeconômicas não afetam a questão do ensino, do aprendizado e do desenvolvimento das meninas. II. A desigualdade de gênero no mercado de trabalho tem um contexto mais profundo, podendo ter origem no acesso precário à educação de meninas.
III. O texto 2 apresenta a necessidade de se pensar a educação de crianças e adolescentes para o desenvolvimento de seus talentos, não apenas para a cidadania.
As afirmações I, II e III são, respectivamente?
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#SPJ4
Resposta:
1
Explicação: