Ações de educação patrimonial são realizadas
em diferentes contextos e localidades e têm mostrado
resultados surpreendentes ao trazer à tona a autoestima
das comunidades. Em alguns casos, promovem o
desenvolvimento local e indicam soluções inovadoras
de reconhecimento e salvaguarda do patrimônio cultural
para muitas populações.
PELEGRINI, S. C. A.; PINHEIRO, A. P. (Orgs.). Tempo, memória e
patrimônio cultural. Piauí: Edupi, 2010.
A valorização dos bens mencionados encontra-se
correlacionada a ações educativas que promovem a(s)
A) evolução de atividades artesanais herdadas do
passado.
B) representações sociais formadoras de identidades
coletivas.
C) mobilizações políticas criadoras de tradições
culturais urbanas.
D) hierarquização de festas folclóricas praticadas por
grupos locais.
E) formação escolar dos jovens para o trabalho realiza
Soluções para a tarefa
Respondido por
48
B, porque um patrimônio cultural, podendo ser esculturas, pinturas, etc, acaba dando uma identidade ao lugar de origem.
Respondido por
9
Resposta:
Letra B e a correta
Explicação:
meu professor ja corrigiu está atividade
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