Acerca da concepção clássica de aula expositiva:
“A exposição, no sentido clássico, fundamenta-se na ideia de que é possível ensinar os outros por meio da explicação oral. Convencido disto, os professores concentram todos os seus esforços no sentido de condensar seus conhecimentos e de expô-los de forma lógica e clara. Daí resulta que toda a iniciativa da exposição cabe ao professor, que decide acerca da ordem, do ritmo e da profundidade a ser dada ao ensino. Quanto ao aluno, cabe ser dócil, atento e submisso à autoridade do professor. Assim, a exposição aparece como a estratégia que melhor caracteriza a educação “bancária”, de que fala Paulo Freire”.
Fonte: GIL, Antonio Carlos. Métodos e Técnicas de Pesquisa Social. 6° ed. São Paulo: Atlas, 2008. (p. 65-66)
A partir da leitura do texto e dos seus conhecimentos, relacione o texto com a concepção de educação “bancária” formulada por Paulo Freire.
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Resposta:
b) A educação “bancária” ocorre quando o professor deposita nos alunos os conhecimentos que ele adquiriu e narra esses conhecimentos. Os alunos, por sua vez, absorvem e decoram essas informações de forma passiva e sem uma formulação de conhecimento.
Explicação:
AVA
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