Abreu (2011, p. 107) explicou que uma pedagogia especializada em participação tem como experiências avançadas de desenvolvimento da
comunidade nos anos 1920, quando ocorre
iniciativas que tiveram o intuito de reduzir, isto é.
mais os movimentos emancipatórios nos dominios coloniais e neutralizar como contradições proibidas
no capitalismo monopolista, expressas na
agudização e no aprofundamento das desigualdades sociais, que impõem medidas controladoras e integradoras das forças sociais em
confronto.
Assim, uma autora Abreu (2011) continua explicando que o desenvolvimento da comunidade surge para quê?Para manutenção e combinação de desigualdades, sem sentido de favorecer os interesses da classe dominante.
Para manutenção e combinação de desigualdades, sem sentido de
favorecer os interesses da classe
explorada.
Para manutenção e combinação de igualdade, sem sentido de favorecer os interesses da classe dominante.
Para manutenção e combinação de desigualdades, sem sentido de favorecer os interesses da classe
religiosa.
Para sustentação e contrato de desigualdades, sem sentido de desfavorecer os interesses da classe dominante.
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A alternativa correta está em: Para manutenção e combinação de igualdade, sem sentido de favorecer os interesses da classe dominante.
Dentre os tipos de desigualdade temos: A desigualdade social; Econômica; Desigualdade racial; A desigualdade de gênero.
A desigualdade social e econômica é um dos grandes problemas enfrentados pela comunidade global que tem o capitalismo como seu principal ponto.
Ela se dá a partir do crescimento da camada financeira mais rica, que detém a maior parte do capital, e, se sobrepõe em relação a parcela mais pobre, que geralmente ocupa os cargos básicos do mercado de trabalho.
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