Abaixo alguns importantes documentos que resguardam a Educação Infantil enquanto primeira etapa da educação básica.
Constituição Federal de 1988. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDB 9394/96. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil - DCNEI/2010. Base Nacional Curricular para a Educação Infantil - BNCC/2017.
Sobre esses documentos podemos afirmar que eles trazem como pressupostos:
I- A criança como sujeito histórico, que nas interações estabelecidas no mundo social não se limita a receber informações, mas transforma, produz e reproduz cultura, alterando seu entorno. II- A criança pequena pouco sabe, portanto precisa de atividades “preparatórias” visando à aquisição de pré-requisitos para prepará-la para a vida escolar no Ensino Fundamental.
III- A criança como sujeito protagonista que produz cultura, tem direito a uma prática educativa repleta de experiências significativas que respeite o seu ritmo, o seu tempo, a sua singularidade, potencializando o seu desenvolvimento integral.
IV- A criança deve vivenciar diferentes aprendizados, novos conhecimentos e habilidades, separadamente, em cada Campo de Experiência, em diferentes momentos do dia a dia escolar.
Estão corretas apenas as alternativas: I, II e IV;
II e IV;
I e III;
I, II e III;
I e II;
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Resposta:
I e III;
Explicação:
Página 60 e 61 do livro Conteúdos e Metodologia da Educação Infantil
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ESTA CORRETA NO AVA
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