AAP1 ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO 1) Os objetivos e a efetivação da política de ampliação do ensino fundamental tiveram como importância a construção de uma nova cultura escolar. O 1º ano do Ensino Fundamental para as crianças de 6 anos deveria manter sua identidade pedagógica e de instalações ficando o sistema escolar atento às características sociais, psicológicas da faixa etária de 6 anos.
O acesso da criança de 6 anos ao Ensino Fundamental teve suas contribuições para o processo ensino-aprendizagem, isso significa:
Alternativas:
a)
Ao ter seu acesso garantido na Educação Infantil, a criança de 6 anos poderia somente brincar, alimentar-se corretamente e frequentar um ambiente adequado à sua faixa etária.
b)
Maior acesso de aprendizagem no período de escolarização obrigatória e a oportunidade de alcançarem maior nível de escolaridade.
Alternativa assinalada
c)
Facilidade para adquirir conhecimentos adequados para a faixa etária pelos profissionais de qualquer área da educação.
d)
Antecipar os conteúdos da antiga 1ª série para que pudesse ser alfabetizados e assim, terem melhores resultados nos anos posteriores.
e)
Atender as necessidades do aluno de 6 anos para a vida social.
2)
As constituições brasileiras discutiram questões com diversas amplitudes, atendendo as demandas do momento social e político da época. A LDB é a legislação que regulamenta o sistema educacional brasileiro. Reafirma o direito à educação, garantido na Constituição Federal.
O princípio comum promulgado tanto nas Constituições brasileiras como na legislação que regulamenta o sistema educacional brasileiro é:
Alternativas:
a)
Direito à educação no ensino fundamental e superior.
b)
Formação dos professores para o nível superior.
c)
Direito à educação.
Alternativa assinalada
d)
Formação superior para os professores da educação básica.
e)
Dever do município de promover a educação básica, especial e superior.
3)
Com a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases (LDB 9394/1996), uma das mais importantes mudanças refere-se à formação do professor do ensino básico. A formação continuada tem o objetivo de proporcionar aos professores novos instrumentos, metodologias ou conhecimentos, destinados a transformar sua prática permitindo um crescimento sobre o domínio da aprendizagem.
Dentre as mudanças com a implantação das Leis de Diretrizes e Base (LDB 9394/1996), uma das mais importantes foi:
Alternativas:
a)
A implantação do componente curricular de história nas séries iniciais.
b)
A obrigatoriedade do ensino fundamental de 9 anos a partir da implantação da Lei em 1996.
c)
A formação dos professores do ensino básico.
Alternativa assinalada
d)
A educação gratuita e obrigatória para os alunos do ensino fundamental que ainda não era prevista nas constituições federais.
e)
O ingresso da criança com 6 anos no ensino fundamental, somente previsto na Constituição de 1988.
4)
O Plano Nacional de Educação (PNE) é a política pública mais atual e tem como objetivo a melhoria da educação. Está amparado na Constituição Federal e visa efetivar os deveres do Estado em relação à educação. O PNE apresenta 20 metas referentes à melhoria na qualidade do ensino no Brasil desde Educação Infantil ao Ensino Médio como também a formação dos docentes.
Leia e analise as afirmativas a seguir:
I – O Plano Nacional de Educação (PNE) é a política pública mais atual e tem como objetivo a mudança do ensino fundamental para 9 anos.
II – O Plano Nacional de Educação (PNE) está amparado na Constituição Federal e visa efetivar os deveres do Estado em relação à educação.
III − O PNE, apresenta 20 metas referentes à melhoria na qualidade do ensino no Brasil.
Alternativas:
a)
A afirmativa I está correta.
b)
A afirmativa III
c)
As afirmativas I e II estão corretas.
d)
As afirmativas I e III estão corretas.
e)
As afirmativas II e III estão corretas.
1. b) Maior acesso de aprendizagem no período de escolarização obrigatória e a oportunidade de alcançarem maior nível de escolaridade.
2. c) Direito à educação.
3. c) A formação dos professores do ensino básico.
4. e) As afirmativas II e III estão corretas.
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Resposta: AAP1 ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO
B - Maior acesso de aprendizagem no período de escolarização obrigatória e a oportunidade de alcançarem maior nível de escolaridade.
C- Direito à educação.
C- A formação dos professores do ensino básico.
E- As afirmativas II e III estão corretas.
Explicação: CORRIGIDO AVA
B - Maior acesso de aprendizagem no período de escolarização obrigatória e a oportunidade de alcançarem maior nível de escolaridade.
C- Direito à educação.
C- A formação dos professores do ensino básico.
E- As afirmativas II e III estão corretas.
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Resposta:
Aap1 - Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
1. b) Maior acesso de aprendizagem no período de escolarização obrigatória e a oportunidade de alcançarem maior nível de escolaridade.
2. c) Direito à educação.
3. c) A formação dos professores do ensino básico.
4. e) As afirmativas II e III estão corretas.
Explicação:
Corrigidas pelo AVA.
1- b) Um trabalho organizado, participativo e integrado dentro da escola.
2- c) Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
3- e) Os Parâmetros Curriculares Nacionais.
4- c) As afirmativas II e III estão corretas
Obrigado
Perguntas interessantes
1. b) Maior acesso de aprendizagem no período de escolarização obrigatória e a oportunidade de alcançarem maior nível de escolaridade.
2. c) Direito à educação.
3. c) A formação dos professores do ensino básico.
4. e) As afirmativas II e III estão corretas.