Question

Aap1 - Corpo e Movimento

1)“Um sobrevoo por situações não escolares confirma o equívoco da relação suposta pelo meio escolar e mostra como a variação postural e o movimento prontamente dito podem, ao contrário, favorecer a atenção e a aprendizagem. Mostra que, se é verdade que a possibilidade de prestar atenção depende da postura corporal, não é verdade que a atenção só é possível em posição sentada. Isso vai depender do objetivo da ação, pois cada atividade pode ser feita de modo mais atento numa determinada posição. E não é certo que possamos identificar a postura ideal para cada atividade, pois a relação entre atenção e postura depende muito de parâmetros que mudam ao longo do tempo e conforme traços próprios aos indivíduos.
Por exemplo, imagens do filme O nome da Rosa ilustram como os monges medievais liam de pé, com seus grandes livros apoiados sobre suportes de madeira. (...) Os escribas egípcios escreviam sentados em posição de lótus, com o papiro apoiado sobre suas pernas. Na Grécia Antiga, Aristóteles ensinava seus alunos andando, em suas célebres aulas peripatéticas, sugerindo que a reflexão e o raciocínio se beneficiariam da cadência da marcha.
E para a contemplação atenta de um quadro, ou para a escuta de uma música, qual a posição mais adequada? Para a primeira situação, a posição de pé e em deslocamento, que permite diferentes ângulos de visão, parece ser mais favorável, do contrário, nos museus, os quadros não seriam pendurados nas paredes. Aliás, a imagem clássica do pintor que apoia seu quadro sobre um cavalete e pinta de pé sugere que também a feitura de um quadro é favorecida nesta posição. Para a escuta de uma música, certamente as respostas serão múltiplas, em função do tipo de música e da pessoa que responder”.

Em relação ao contexto apresentado, assinale a alternativa correta.

Alternativas:

Variar a postura favorece a aprendizagem. ✅


2)“Considerando que a deficiência significa a antítese cultural do corpo saudável e apto, o que acontece quando uma pessoa com deficiência apresenta-se no papel de dançarino? É preciso aqui ressaltar que é esse papel que vem sendo historicamente reservado para a glorificação de um corpo ideal” (FREIRE, 2001, p.40).

Considere a afirmação: “a deficiência significa a antítese cultural do corpo saudável e apto”.

Assinale a alternativa que corresponde à interpretação correta.

Alternativas:

Na nossa cultura o corpo do deficiente é o contrário do que se considera saudável e apto para a dança.✅


3)“Por trás de qualquer proposta metodológica se esconde uma concepção do valor que se atribui ao ensino, assim como certas ideias mais ou menos formalizadas e explícitas em relação aos processos de ensinar e aprender” (ZABALA, 2010, p. 27).

Neste contexto, podemos inferir que é importante explicitar as concepções teóricas que embasam nossa prática pedagógica pois

Alternativas:

ao explicitá-las, podemos refletir criticamente sobre as mesmas e repensar a prática.✅


4)A experiência com os alunos estagiários da Licenciatura em Dança da Unicamp tem mostrado que, se a dança está aos poucos conquistando um espaço diferenciado dentro da formação escolar fundamental, muitas barreiras ainda têm que ser derrubadas. A primeira delas é a receptividade dos próprios professores da escola. Alguns tendem a “menosprezar” o trabalho, considerando a dança um “luxo” de menor importância no conjunto das disciplinas oferecidas pelo currículo. Estes professores acabam assumindo posturas que dificultam o trabalho dos estagiários, como, por exemplo, intitularem o trabalho “aula de recreação” (STRAZZACAPPA, 2001, p. 74).

Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

1. Muitos professores da escola básica ainda não enxergam a importância da dança e do movimento na escola.

PORQUE

2. Alguns professores tendem a “menosprezar” o trabalho com dança, considerando a dança um “luxo” menos importante do que as outras disciplinas.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

Alternativas:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.✅

Answer 1

Resposta:

1 c)Variar a postura favorece a aprendizagem.

2 c)Na nossa cultura o corpo do deficiente é o contrário do que se considera saudável e apto para a dança.

3 a)ao explicitá-las, podemos refletir criticamente sobre as mesmas e repensar a prática

4 b)As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

Explicação:

Todas corretas

Corrigido pelo AVA

21/10/21