Question

AAP/ MAT/ 3°ANO 2°B, ME AJUDEM (1) Seja uma equação polinomial cujas raízes são –3 e 5. Então para b e c, temos os seguintes valores: X² + bx + c = 0
(A) b= 8 e c = 15
(B) b = 2 e c = 15
(C)b = 2 e c = -15
(D) b = -2 e c = -15
(E) b = -2 e c = 15

(2) respectivamente:
3x² - 10x + 24 = 0
(A) s = 10/3 e P=8
(B) s = 10 e P=24
(C) s = 10 e P= -8
(D) s = -8 e P= 10/3

(3) Sabendo que 1 é raiz da equação, determine o valor de k e encontre as outras duas raízes. * X³ + 7x² + kx - 15 = 0
(A) k = 7 e as outras duas raízes não são reais.
(B) k = 7 e as outras duas raízes são 3 e 5.
(C) k = –7 e as outras duas raízes são 3 e 5.
(D) k = –7 e as outras duas raízes são –3 e –5.
(E) k = 7 e as outras duas raízes são –3 e –5.

(4) Resolver a equação, sabendo que suas raizes são números inteiros e que a soma das raízes é zero X³ -3x² -x +3 = 0
(A) V = {–3, –1, 3}
(B) V = {–2, 2, 3}
(C) V = {–3, 1, 3}
(D) V = {–1, 1, 3}
(E) V = {0, 0, 3}

(5) Dados os polinômios e os itens abaixo. É correto afirmar que os graus dos polinômios resultantes de cada uma das operações dos itens Iao IV respectivamente são, A (x) = 3x² -5x +3:
B (x) = x -3
C (x) = 3x³ + 2x² - 5x + 1
I. A(x) . B(x)
II. A(x) . B(x) . C(x)
III. A(x) + B(x)
IV. B(x) - C(x)
Qual a alternativa correta:
(A) 2, 5, 2 e 3.
(B) 3, 6, 2 e 3.
(C) 2, 5, 3 e 3.
(D) 3, 6, 3 e 2.
(E) 3, 6, 3 e 4.

(6) Dado um paralelepípedo reto, cujas dimensões são (2x – 5) cm, (3x + 2) cm e(x – 3) cm, pode-se afirmar que sua área total é de:
(A) (16x² - 47 x + 8) cm²
(B) (17x² - 40x -11) cm²
(C) (6x² - 29x² - 23x + 30) cm³
(D) (11x² -29x -1) cm²
(E) (22x² -29x² + 23x +30) cm²

(7)No plano de Argand-Gauss abaixo estão representadas as imagens de alguns números complexos.A imagem do complexo corresponde a: *
(A) Z1
(B) Z2
(C)Z3
(D) Z4
(E) Z5

(8) Os números complexos 3 + 3i, 5 – 3i, –1 – 3i e –3 + 3i quando representados graficamente, formam um
(A) retângulo.
(B) paralelogramo.
(C) quadrado.
(D) losango.
(D) trapézio.

(9) Considere a região do plano complexo indicado na figura (triângulo ABC). Cada ponto da regiãoé imagem de um complexo e foi objeto de uma transformação da figura hachurada para figura “a”(triângulo DEF). Pode-se afirmar que a representação a é o resultado:
(A) da soma com o número complexo 5 + 6i.
(B) do produto pelo número imaginário 2i.
(C) da soma ao número complexo 6i.
(D) do produto pelo número real 2.
(E) da soma do número real 5.

(10) No plano de Argand- Gauss abaixo estão representados os segmentos ZW e Z1 W1 determinados pelos eixos Z a w; Z1 a W1. Em relação a essas representações podemos afirmar que a cada ponto do segmento ZW foi:
(A) Somado o número complexo 2 + 3i
(B) Somado o número real 3
(C) Multiplicado pelo número real 2
(D) Somado o número imaginário 2i
(E) Multiplicado pelo número imaginário 3i.

(11) Dados os polinômios. O valor de A / B / C é.. A) = 2x -4 B) = 4x + 3 C) = 3x² -10x -15.
(A) 5x² - 24x -30
(B) 11x² -24x -30
(C) 5x² -4x
(D) -3x² + 4x
(E) 3x + 7

(12) -
(13) O conjunto solução da equação é: (x-3/2)² =1/4
(A) S = {-√10/2 . √10/2}
(B) S = {1,2}
(C) S = {-1,-2}
(D) S = {7/4}
(E) S = {3-17/2, 3+√17/2}

(14) Um comerciante planeja um crescimento de seu negócio após a quarentena, em PG, com razão de 0,1 ao mês. Sabendo que no primeiro mês pós–pandemia ele faturou R$ 6.000,00, quanto ele espera faturar daqui a 4 meses?
(A) R$ 9.630,00
(B) R$ 8.400,00
(C) R$ 6.600,00
(D) R$ 7.886,00
(E) R$ 7.986,00

(15) Dado o ciclo trigonométrico abaixo, os valores são respectivamente:
(A) 1/2, √2/2, 1,1/2.
(B) 1/2, 1/2, -1, -√2/2.
(C) √3/2, √2/2, 0, √3/2.
(D) 1/2, -√2/2, -1, 1/2.
(E) -√3/2, -√2/2, 0, -✓3/2.
(16) Numa urna estão 9 bolas numeradas 1, 2, 3, ..., 9. Uma bola é retirada ao acaso (todas têm igual possibilidade de serem escolhidas), a probabilidade dessa bola ter número ímpar é: *
(A) 1/9
(B) 1/3
(C) 4/9
(D) 1/2
(E) 5/9

Answer 1

1) D) -2 e -15

2) B)

3)E) -3 e -5

4) -1 , 1 e 3

5) b) 3 6 2 e 3

Jaja te passo o resto

Answer 2

Resposta:

1) D) -2 e -15

2) B)

3)E) -3 e -5

4) -1 , 1 e 3

5) b) 3 6 2 e 3

Jaja te passo o resto

Explicação passo-a-passo: