Pedagogia, perguntado por katiasaraivaap, 4 meses atrás

A visão socioantropológica da surdez, que tem em Skliar (1999) o seu principal difusor, apresenta uma ideologia diferente da visão clínica, pois aborda o paradigma social, cultural e antropológico da surdez e aprofunda os conceitos de Bilíngue e Bicultural. O modelo bilíngue prioriza o acesso a duas línguas: a primeira língua - a Língua de Sinais - , utilizada na comunicação entre os pares e no acesso ao desenvolvimento global na medida em que é percebida como uma verdadeira língua, e a segunda língua - língua oral ou escrita -, como meio de integração à sociedade ouvinte. Partindo do acesso das duas línguas, o sujeito desenvolve-se inserido numa rede bicultural (cultura surda e ouvinte). Nesta perspectiva, questionamos: qual a relação da visão socioantropológica com a teoria sociointeracionista de Vygotsky?

Escolha uma opção:

a.
O processo de aprendizagem se dá no meio audiológico.


b.
O processo de aprendizagem se dá no meio antropológico.


c.
O processo de aprendizagem se dá no meio cultural ouvinte.


d.
O processo de aprendizagem se dá no meio social.


e.
O processo de aprendizagem se dá no meio clínico.

Soluções para a tarefa

Respondido por orianarodriguez251
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Resposta:

visão sócio-antropológica da surdez, que tem em Skliar (1999) o seu principal difusor, apresenta uma ideologia diferente da visão clínica, pois aborda o paradigma social, cultural e antropológico da surdez e aprofunda os conceitos de Bilíngue e Bicultural.

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