Question

A vida não é como os remédios, que vêm todos com suas bulas, explicando as contra-indicações e detalhando a dose em que cada um deve ser consumido. A vida nos é dada sem receita e sem bula. A ética não pode suprir totalmente essa deficiência, pois é apenas a crônica dos esforços feitos pelos seres humanos para remediá-la. Um escritor francês, morto há não muito tempo, Georges Perec, escreveu um livro com o seguinte título: A Vida: Instruções de Uso.Trata-se de uma brincadeira literária deliciosa e inteligente, não de um sistema de ética. Por isso renunciei a lhe dar uma série de instruções sobre questões concretas: aborto, preservativos, objeção de consciência, patati, patatá. Muito menos tive a ousadia (tão repugnantemente típica de quem se considera "moralizador"!) de fazer uma pregação em tom lastimoso ou indignado sobre os "males de nosso século: ah, o consumismo!, ih, a falta de solidariedade!, oh, a avidez pelo dinheiro!, uh, a violência!, ah, ih, oh, uh, a crise de valores!" Tenho minhas opiniões sobre esses temas e sobre outros, mas não sou "a ética": sou apenas seu pai. Através de mim, a única coisa que a ética pode lhe dizer é que você busque e pense por si mesmo, em liberdade, sem ardis: responsavelmente. Fernando Savater. Ética para meu filho. São Paulo, Martins Fontes, 1993, p. 31, 174-6.

A partir das ideias expressas no texto acima, assinale a opção correta a respeito de ética. *

1 ponto

A ética é a receita da vida, suas instruções de uso.

A ética é a possibilidade de achar o caminho certo para remediar a deficiência de instruções para viver bem.

O professor de ética é como um pai que aconselha o filho a pensar por sim mesmo, mas responsavelmente.

Ensinar ética é como pregar contra os males do mundo no deserto cultural em que a civilização se encontra.

Ética e moralização são a mesma coisa.

Cada pessoa é criada segundo padrões de sua família e local onde vive, sendo moldado pelos costumes, regras e cultura. Sendo assim cada qual gera uma série de expectativas e gostos diferentes, o que confere ao país uma diversidade incrível de pessoas e culturas. Assinale a alternativa correta sobre o gosto: *

1 ponto

é a capacidade de julgamento de cada um

o gosto é igual para todos

todas as alternativas estão corretas.

nenhuma das alternativas estão corretas

apesar de diferentes por estarmos num mesmo país geramos gostos muito parecidos

Vimos nas aulas as concepções de alguns filósofos. Identifique abaixo qual a concepção de Kant. *

1 ponto

A estética completa a lógica e deve dirigir a faculdade do conhecer pela sensibilidade. Define a beleza estética como a perfeição.

somos obrigados a admitir a existência do belo em si independentemente das obras individuais que, na medida do possível, devem se aproximar desse ideal universal.

Vai ainda mais longe, pois deduz regras para o fazer artístico a partir do belo ideal fundando a estética normativa. É o objeto que passa a ter qualidades que o tornam mais ou menos agradável, independentemente do sujeito que as percebe.

Relativizam a beleza, uma vez que ela não é uma qualidade das coisas, mas só o sentimento na mente de quem as contempla.

Tenta superar a dualidade objetividade-subjetividade a firmando que o belo é aquilo que agrada universalmente, ainda que não se possa justificá-lo intelectualmente. Para ele, o objeto belo é uma ocasião de prazer, cuja causa reside no sujeito. Entretanto esse sentimento e despertado pela presença do objeto.

De acordo com estudos, os filósofos que se dedicaram à investigação do que é a beleza se dividem quanto a essa questão. Assinale a alternativa que completa corretamente as frases a seguir: * Os ______________ acreditam que a beleza está no objeto a ser vislumbrado, não levando em conta o gosto de quem deverá contemplar o objeto. * Os ______________ defendem que a beleza é individual e depende de quem está admirando o objeto em foco. * ______________ trabalhou a questão da beleza numa perspectiva histórica. Para ele, o relativo consenso acerca de quais são as coisas belas mostra apenas que o entendimento do que é belo depende do momento histórico e do desenvolvimento cultural. *

1 ponto

Idealistas; Empiristas; Platão

Empiristas; Idealistas; Aristóteles

Idealistas; Empiristas; Hegel

Empiristas; Idealistas; Kant

Filósofos; Sofistas; David Hume

(Uema 2012) Kant definiu a Estética como sendo ciência. E completando, Alexander Brumgarten a definiu como sendo a teoria do belo e das suas manifestações através da arte. Como ciência e teoria do belo, a Estética pretende alcançar um tipo específico de conhecimento que é aquele captado: *

1 ponto

pela lógica

pela razão

pela alma

pelos sentidos

pela emoção

 

Esta pergunta é obrigatória

A figura do inquilino ao qual a personagem da tirinha se refere é o(a) *

1 ponto



constrangimento por olhares de reprovação.

consciência da obrigação moral.

costume importo aos filhos por coação.

pessoa habitante da mesma casa.

temor de possível castigo.

​

Answer 1

Resposta:

Explicação:

Letra a