Question

A utilização de recursos materiais no processo de ensino-aprendizagem é defendida por pensadores e pedagogos que apoiam métodos ativos e intuitivos de ensino, pois é importante que além de ouvir, o educando possa ver e assim assimilar de uma maneira mais completa e integrada o conteúdo exposto.



Considerando a informação acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:



I. Nada pode ser objeto da inteligência que primeiro não tenha sido objeto dos sentidos; a mente recebe dos sentidos a matéria de todos os seus pensamentos e não pode desempenhar a função de pensar senão por meio da sensação interna, ou seja, contemplando as imagens abstraídas das coisas.



PORQUE



II. Os recursos materiais despertam o interesse do educador e motiva o educador; reforça a aprendizagem, aproximando o conteúdo verbalizado do conteúdo lúdico ou prático; Ilustra experiências abstratas; no desenvolvimento de outras habilidades, como as psicomotoras e sociais.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Escolha uma:
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não e uma justificativa da I. Incorreto
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. *CORRETO*
e. A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira.

Answer 1

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I

Answer 2

A alternativa D) é a correta.

A inteligencia não pode surgir sem a ação dos sentidos, pois todo pensamento é fruto do que foi experienciado no mundo, e sem os sentidos não há como experienciar nada.

Logo, todo objeto da inteligencia veio primeiro pelos sentidos.

Os recursos materiais despertam o interesse do educador e motiva o educador, além de reforçar o processo de aprendizagem, ilustrando as experiencias abstratas no desenvolvimento de habilidade.

Espero ter ajudado!