A utilização de metodologias baseadas em aulas expositivas, na memorização de conceitos e na repetição de ideias exige pouca reflexão e participação dos alunos em sua própria aprendizagem.O design thinking apresenta-se como uma alternativa para tornar as aulas mais atrativas e dinâmicas, tendo como elementos norteadores:
Soluções para a tarefa
Resposta:a construção de ideias,a comunicação unilateral e o uso de elementos para representar o pensamento de um grupo.
Explicação:
Resposta:
A.
Um primeiro contato com o problema, em que se inicia o levantamento das necessidades e oportunidades; a tempestade de ideias, quando estas são apresentadas sem julgamentos; e, por fim, a validação das ideias geradas.
Explicação:
O design thinking tem como elementos norteadores três fases centrais:
- Inspiração: fase em que o aluno recebe o problema a ser resolvido;
- Ideação: fase do processo de pensamento em que os alunos devem elaborar, refinar e definir sua abordagem, sua solução para o problema proposto;
- Implementação: trata-se da fase em que os alunos irão testar suas ideias e produtos finais, implementando efetivamente seu trabalho no contexto do problema proposto pelo professor.