A universidade chilena continha poderes para normatizar e planificar a educação do país em todos os níveis. Deveria estar a serviço de funções úteis para a sociedade e, ao mesmo tempo, preocupar-se com finalidades morais e éticas. A universidade pretendia ilustrar e formar a elite política e cultural chilena, responsável por pensar os problemas da pátria, dirigir seus destinos e encontrar soluções para os problemas detectados. Além disso, punha-se como tarefa o desejo de fomentar o bem moral do país, educar o "corpo de cidadãos" e "inculcar o espírito cívico republicano" na sociedade. Prado, m. L. C. A américa latina no século xix: tramas, telas e textos. São paulo: edusp, 2004 (adaptado). A instituição descrita se apresentava como aliada ao projeto de independência da nação citada no texto, pois atuaria na construção do(a)
Soluções para a tarefa
Podemos afirmar que a instituição de ensino descrita no texto atuaria na construção da Identidade Nacional, inclusive pelo fato de ela ilustrar e formar a elite política e cultural. Sendo assim, a alternativa correta a B.
Sobre a identidade nacional
Devemos compreender que a identidade pode ser adotada pelas pessoas que fazem parte de uma determinada cultura, para mostrar uma diferença em relação aos outros países, de acordo com as diferenças da língua, dos hábitos, do folclore, entre outros. Porém, ao colocarmos de lado o valor simbólico, a identidade nacional pode ser atribuída à alguém que possui a nacionalidade de algum lugar.
Para que uma nação consiga buscar a independência é essencial que essa desenvolva uma identidade nacional, permitindo a criação de um sentimento patriótico e uma cultura ímpar.
A sua pergunta está incompleta, provavelmente as opções sejam:
- A) Pacto colonial.
- B) Identidade nacional.
- C) Regime democrático.
- D) Recuperação metropolitana.
- E) Mão de obra escravizada.
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