a Unesco define analfabeto funcional como toda pessoa que sabe escrever o seu próprio nome é assim como ler e escrever frases simples e tua cálculos básicos porém capaz de interpretar que de a de usar a leitura e escrita em atividades cotidianas impossibilitando o seu desenvolvimento pessoal e profissional alfabeto funcional não consegue extrair o sentido das palavras colocar ideias no papel por meio de inscritos e nem fazer operações matemáticas mais elaboradas Com base no exposto analise as sentenças a seguir
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A observação da UNESCO em relação ao analfabetismo tem como proposta o combate e a expansão da alfabetização que é de direito de todos os cidadãos.
O alfabetizado de nível pleno consegue compreender não só uma leitura mais longa como possui entendimento de elementos comuns como gráficos e mapas.
Além disso, o analfabeto é aquele que não possui nenhuma dessas características, sendo diferente do analfabeto funcional que possui pelo menos entendimento básico sobre a leitura e escrita.
Resposta:
I- O analfabetismo funcional é um problema significativo em todos os países industrializados e em desenvolvimento, representado em todas as modalidades de ensino.
II- No Brasil, o índice de analfabetismo funcional é medido entre as pessoas com mais de 20 anos que não completaram quatro anos de estudo formal.
III- Há, atualmente, no país uma ação específica para combater o alfabetismo funcional. Esse público acaba sendo atendido pelos cursos de atenção.
Explicação:
I e II estão corretas, corrigidas em prova.