A UNESCO (2018, p. 14) "[. ] reconhece que para alcançar a Agenda 2030 é necessário cultivar o pensamento e as habilidades transformadoras, inovadoras e criativas. [. ] Para que a educação atinja o seu potencial, são necessárias mudanças urgentes e isso inclui medidas para eliminar as persistentes disparidades no acesso e no desempenho da educação, para melhorar a qualidade da educação, e para fornecer aos estudantes conhecimentos, habilidades, atitudes e comportamentos para assegurar sociedades inclusivas e sustentáveis. UNESCO. Decifar o código: educação de meninas e mulheres em ciências, tecnologia, engenharia e matemática (STEM), 2018. Disponível em: https://ead2. Iff. Edu/pluginfile. Php/138994/mod_resource/content/1/Decifrar o CODIGO. Pdf. Acesso em: 3 set. 2021. Sobre esse tema, analise as alternativas a seguir e assinale a correta: Alternativas Alternativa 1: A educação em ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM) tem um papel essencial a desempenhar nessa transformação, uma vez que ela sustenta a Agenda 2030. Alternativa 2: Garantir que meninos e homens tenham acesso igualitário à educação em ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM) e, em última instância, à carreiras de STEM, é um imperativo para a igualdade de gênero nessas carreiras. Alternativa 3: A educação em ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM) é uma das chaves para a preparação de estudantes homens para o mundo do trabalho, permitindo a sua entrada nas carreiras em STEM que serão demandadas no futuro. Alternativa 4: Avanços nas áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM) provocaram poucas melhorias na vida humana, e incluir mulheres em áreas como saúde, agricultura, infraestrutura e energias renováveis pode ser pouco eficiente. Alternativa 5: As mulheres já demonstraram suas poucas habilidades nos campos de ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM), revelando sua incapacidade e inabilidade de provocar avanços em pesquisas ou produção de conhecimento nessas áreas.
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A educação em ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM) tem um papel essencial a desempenhar nessa transformação, uma vez que ela sustenta a Agenda 2030.
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