A troca
Para mim, livro é vida; desde que eu era muito pequena os livros me deram casa e comida. Foi assim: eu brincava de construtora, livro era tijolo; em pé, fazia parede; deitado, fazia de grau de escada; inclinado, encostava num outro e fazia telhado. E quando a casinha ficava pronta eu me espremia lá dentro pra brincar de morar em livro. De casa em casa eu fui descobrindo o mundo (de tanto olhar pras paredes). Primeiro, olhando desenhos; depois, decifrando palavras.
Fui crescendo; e derrubei telhados com a cabeça. Mas fui pegando intimidade com as palavras.
E quanto mais íntimas a gente ficava, menos eu ia me lembrando de consertar o telhado ou de
construir novas casas. Só por causa de uma razão: o livro agora alimentava a minha imaginação.
Todo dia a minha imaginação comia, comia e comia; e de barriga assim toda cheia, me levava pra morar no mundo inteiro: iglu, cabana, palácio, arranha-céu, era só escolher e pronto, o livro me dava Foi assim que, devagarinho, me habituei com essa troca tão gostosa que no meu jeito de ver as coisas - é a troca da própria vida; quanto mais eu buscava no livro, mais ele me dava.
Mas como a gente tem mania de sempre querer mais, eu cismei um dia de alargar a troca: comecei a fabricar tijolo pra-em algum lugar - uma criança juntar com outros, e levantar a casa onde ela vai morar.
BOJUNGA, Lysia. Liuro: um encontro com Lygia Bolunga, 2. ed. Rio de Janeiro: Agir, 1998.
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3. Depois de definir livro, o depoimento apresenta, em cada parágrafo, uma ideia diferente a respeito da importância do livro na vida da autora. Explique como essas ideias sobre a leitura se formaram em cada período da vida da escritora:
a) primeiro período da infância;
b) segundo período da infância;
c) pré-adolescência/adolescência;
d) jovem, adulta.
Soluções para a tarefa
Respondido por
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Resposta:
C) pré adolescência/ adolescência
Explicação:
por que falou que tava derrubando telhadoa infância não era e adulta também não
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