Question

A transformação didático-
pedagógica do esporte tem sido um dos pontos de
reflexão bastante discutido pelos profissionais da
área da Educação Física, na atualidade. O
entendimento de que o esporte na escola necessita
de um tratamento diferenciado, se comparado ao
esporte competitivo, coloca-se como pressuposto.
Nesse sentido, se abraçarmos essa idéia, as atitudes
relacionadas abaixo estão corretamente assinalas,
EXCETO em:
a) Na prática educativa escolar, quando se tem um
número excessivo de alunos com habilidades
heterogêneas, se usarmos no esporte a regra “o time
que vence permanece na quadra”, ela é uma boa
forma de incentivar a participação nos jogos, pois
motiva uma melhora na performance esportiva.
b) Para viabilizar o jogo, é imprescindível que os
alunos conheçam suas regras e significados.
Dependendo de quem joga, das condições do jogo,
o grupo tem autonomia para transformar suas
regras, acrescentando ou excluindo, de acordo com
a necessidade.
c) Ao assumir o esporte como uma prática
educativa, devemos considerar que algumas ações
metodológicas presentes nas aulas precisam ser
problematizadas, objetivando ressignificá-las.
Assim, por exemplo, o processo de escolha de times
conhecido “par ou ímpar”. Ao escolher os melhores
para selecionar os colegas que irão fazer parte dos
times, exclui-se a participação dos menos
habilidosos.
d) A presença hegemônica do futebol tem sido
motivo de reflexões, tendo em vista a sua
superação. Ao se trabalhar com essa modalidade,
algumas situações são reincidentes, entre elas, o
difícil relacionamento entre meninos e meninas, a
exclusão dos menos habilidosos, a violência. É
importante optar pela desconstrução da modalidade
para, posteriormente, buscar uma vivência que
possua uma identidade escolar ou um significado
para os alunos.

Answer 1

Resposta:

Explicação:

Não sei descupa