Pedagogia, perguntado por osmarinaklehm, 9 meses atrás

a trajetória histórica da Eja nos faz perceber esta em 300 ligação da busca do Tempo Perdido deixando de questionar os motivos r$ 100 desse sujeito que foram excluídos da educação regular ocultando pontos cruciais como o fracasso da Escola Básica o sistema social que os obriga ir para o mercado de trabalho muitas vezes precocemente as políticas públicas e deficientes de preparo dos professores que atendem a essa demanda referente a diversidade de sujeitos encontrados na EJA assinale a alternativa correta a os sujeitos da Eja são pessoas crianças jovens que pelas mais diversas razões tem como objetivo uma relação pessoal tem que ser ameaça do desemprego concentrar se concentrar as ações de alfabetização nas mulheres e população extremamente vulneráveis incluindo povos indígenas e pessoas brancas com foco geral nas populações das adversidades ao qual se referem a eja compreende não só a faixa etária mas também a condição socioeconômica da relação do indivíduo com o mundo do trabalho de as mulheres que requerem maior atenção conforme documento​

Soluções para a tarefa

Respondido por Matheusieti
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A alternativa B está correta.

Nosso sistema de educação mesmo com um direcionamento interessante ainda é falho, e, necessita de investimentos completos na educação e em outros setores que interferem diretamente o papel do profissional e do aluno, como melhores salários, assistência médica e até mesmo segurança, para que nossa Lei seja cumprida corretamente como está escrita em documento.

Por isso, a avaliação do EJA deve ser desenvolvida com o intuito de formar mentes sociais, não apenas com foco na aprovação, pois quanto melhor o ensino for equilibrado e estimulante para esses alunos, maior o aproveitamento no sistema de avaliação será desenvolvido.

Respondido por adeliacorrea33
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Resposta:

A diversidade à qual se referem a EJA compreende não só a faixa etária, mas também a condição sociocultural e econômica, a relação do indivíduo com o mundo do trabalho.

Explicação:

alternativa correta

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