A trajetória da educação evidencia uma série de transformações e rupturas. Vários processos de ensino-aprendizagem, conteúdos curriculares, entre outros, foram
alterados ao longo do tempo. No que tange a interdisciplinaridade no ensino de geografia, marque a única resposta adequada.
A. É importante a interdisciplinaridade, mesmo que a BNCC reforce o contrário.
B. A interdisciplinaridade na atualidade é desnecessária, pois os curriculos das disciplinas já são integrados.
C. A interdisciplinaridade, além de importante por fazer o aluno articular conteúdos, ainda e tratado na BNCC como sendo significativo no ambiente escolar
D. Os temas transversais, apesar de obrigatorios, dificultam o processo de interdisciplinaridade no ambiente escolar.
E. A interdisciplinaridade deve ocorrer em nivel teorico em sala de aula, mas na análise de campo ou em estudos de caso os componentes da sogra a devem
parecer desconectados de outros ramos do saber
Soluções para a tarefa
Resposta:
C) A interdisciplinaridade, além de importante por fazer o aluno articular conteúdos, ainda é tratado na BNCC como sendo significativo no ambiente escolar.
Por que esta resposta é a correta?
A interdisciplinaridade é fundamental no contexto escolar, a própria BNCC reforçou essa importância após sua implementação. Mesmo com os currículos das disciplinas integrados em torno das habilidades e competências, o trabalho interdisciplinar é necessário. Além disso, os temas transversais são uma possibilidade valiosa para esse trabalho integrado, permitindo melhoria no processo de ensino-aprendizagem. As aulas de campo e a prática na geografia também representam um momento valioso na interdisciplinaridade, pois a aplicação da teoria na compreensão prática envolvendo vários conteúdos, temas e disciplinas se torna fundamental.
Explicação:
Resposta:
A interdisciplinaridade, além de importante por fazer o aluno articular conteúdos, ainda é tratado na BNCC como sendo significativo no ambiente escolar.
Explicação:
A interdisciplinaridade é fundamental no contexto escolar, a própria BNCC reforçou essa importância após sua implementação. Mesmo com os currículos das disciplinas integrados em torno das habilidades e competências, o trabalho interdisciplinar é necessário. Além disso, os temas transversais são uma possibilidade valiosa para esse trabalho integrado, permitindo melhoria no processo de ensino-aprendizagem. As aulas de campo e a prática na geografia também representam um momento valioso na interdisciplinaridade, pois a aplicação da teoria na compreensão prática envolvendo vários conteúdos, temas e disciplinas se torna fundamental.