a tradição avaliativa inaugurada por tyler representa um aperfeiçoamento da segunda tradição em avaliação inspirada no positivismo.tyler considerava somente relevantes as posturas educativas observáveis a partir de tecnicas objetivas que traduzissem mudanças na conduta, daí o nome de teoria condutista. essa tradição considera que:
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resposta: A avaliação tem como finalidade desvendar até que ponto as experiencias de aprendizagem, tais como foram delineadas, produzem realmente os resultados desejados.
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Resposta: A avaliação tem como finalidade de desvendar até que ponto as experiências de aprendizagem, tais como foram delineadas, produzem realmente os resultados desejados.
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